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Adult learning theories: Implications for learning and teaching in medical education: AMEE Guide No. 83
Adult learning theories: Implications for learning and teaching in medical education: AMEE Guide No. 83
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Adult learning theories: Implications for learning and teaching in medical education: AMEE Guide No. 83

Taylor, David C. M. ; Hamdy, Hossam

Medical teacher, 2013-11, Vol.35 (11), p.e1561-e1572 [Periódico revisado por pares]

England: Informa UK Ltd

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How self-determination theory can assist our understanding of the teaching and learning processes in medical education. AMEE Guide No. 59
How self-determination theory can assist our understanding of the teaching and learning processes in medical education. AMEE Guide No. 59
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How self-determination theory can assist our understanding of the teaching and learning processes in medical education. AMEE Guide No. 59

ten Cate, Olle Th.J. ; Kusurkar, Rashmi A. ; Williams, Geoffrey C.

Medical teacher, 2011-12, Vol.33 (12), p.961-973 [Periódico revisado por pares]

England: Informa UK, Ltd

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Digital Humanities Pedagogy : Practices, Principles and Politics
Digital Humanities Pedagogy : Practices, Principles and Politics
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Digital Humanities Pedagogy : Practices, Principles and Politics

Hirsch, Brett D Hirsch, Brett D ; Brett D. Hirsch ; D. Hirsch, Brett

Cambridge, UK: Open Book Publishers 2012

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Flipped classroom in English language teaching: a systematic review
Flipped classroom in English language teaching: a systematic review
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Flipped classroom in English language teaching: a systematic review

Turan, Zeynep ; Akdag-Cimen, Birgul

Computer assisted language learning, 2020-07, Vol.33 (5-6), p.590-606 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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Twelve tips for "flipping" the classroom
Twelve tips for "flipping" the classroom
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Twelve tips for "flipping" the classroom

Moffett, Jennifer

Medical teacher, 2015-04, Vol.37 (4), p.331-336 [Periódico revisado por pares]

England: Informa UK Ltd

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Making a difference: Language teaching for intercultural and international dialogue
Making a difference: Language teaching for intercultural and international dialogue
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Making a difference: Language teaching for intercultural and international dialogue

Byram, Michael ; Wagner, Manuela

Foreign language annals, 2018-03, Vol.51 (1), p.140-151 [Periódico revisado por pares]

Alexandria: Wiley-Blackwell

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Technology and the future of language teaching
Technology and the future of language teaching
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Technology and the future of language teaching

Kessler, Greg

Foreign language annals, 2018-03, Vol.51 (1), p.205-218 [Periódico revisado por pares]

Alexandria: Wiley-Blackwell

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Teacher Development in Action: Understanding Language Teachers' Conceptual Change
Teacher Development in Action: Understanding Language Teachers' Conceptual Change
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Teacher Development in Action: Understanding Language Teachers' Conceptual Change

Kubanyiova, Magdalena

Palgrave Macmillan, 2012

Palgrave Macmillan

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Successful K-12 STEM Education: Identifying Effective Approaches in Science, Technology, Engineering, and Mathematics
Successful K-12 STEM Education: Identifying Effective Approaches in Science, Technology, Engineering, and Mathematics
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Successful K-12 STEM Education: Identifying Effective Approaches in Science, Technology, Engineering, and Mathematics

National Academies Press, 2011

National Academies Press

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10
NLN Jeffries Simulation Theory: Brief Narrative Description
NLN Jeffries Simulation Theory: Brief Narrative Description
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

NLN Jeffries Simulation Theory: Brief Narrative Description

Jeffries, Pamela R ; Rodgers, Beth ; Adamson, Katie

Nursing education perspectives, 2015-09, Vol.36 (5), p.292-293 [Periódico revisado por pares]

United States: Wolters Kluwer Health, Inc

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