Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Entre a inércia e a busca: reflexões sobre a formação em serviço de professores de física do ensino médio.Arruda, Sergio De MelloBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2001-05-07Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Diagnóstico e análise de atividades relacionadas à educação ambiental em escolas públicas de São Paulo-SP e Blumenau-SCFaht, Elen CristinaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2011-04-01Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Concepções epistemológicas de estudantes universitários ingressantes: análise do instrumento de pesquisa e da necessidade de uma reorientação do ensino de ciênciasSantos, Diana Borges DosBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2014-06-10Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Educação escoteira e ensino de ciências: possíveis aproximações e contribuiçõesOliveira, Mariana De MarchiBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2020-05-08Acesso online |
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Material Type: Folheto
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The science of thinking, and science for thinking a description of Cognitive Acceleration through Science Education (CASE)Philip AdeyGeneva International Bureau of Education 1999Localização: FE - Faculdade de Educação (Fol 37.046 A233s )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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A Educação em Ciências precisa de manifestosBazzul, JesseCaderno Brasileiro de Ensino de Física, 2020, Vol.37 (3), p.1020-1040 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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ENSINO EXPERIMENTAL: IMPLEMENTANDO UM PLANO DE GERENCIAMENTO DE LABORATÓRIOS DIDÁTICOS DE QUÍMICA EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIAGomes, Anders Teixeira ; Matos, Jaqueline Borges ; Machado, Paula Marcelly Alves ; Rocha, Bárbara Santos ; Alexandre, Grazielle PradoActa Biomedica Brasiliensia, 2015-12, Vol.6 (2), p.97-115 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal FluminenseTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Relación emociones y educación en ciencias: estado del arte reportado en eventos académicosPérez, María Rocío ; Romero, Yulieth Nayive ; Tuay Sigua, Rosa NidiaPraxis & Saber, 2021, Vol.12 (28), p.11173-11173Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensino e docência: desafios para a formação e atuação de professores de Sociologia/Ciências SociaisDe Araújo Souza, Jordânia ; Marinho, Noélia Nunes ; Gaudencio, Júlio CezarPolítica & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2016-04, Vol.14 (31), p.63 [Periódico revisado por pares]Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciencias Humanas-CFHTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A natureza da ciência na educação em ciência: teorias e práticasFerreira García, Silvia ; Pestana Neves, Isabel ; Saraiva, Leonor ; Morais, Ana MaríaPráxis educativa (Ponta Grossa, Paraná, Brazil), 2018, Vol.13 (1), p.8-32 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |