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Material Type: Artigo
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El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (II). Análisis de películasPetit Pérez, María ; Jordi Solbes Matarredona, FranciscaRevista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2016, Vol.13 (1), p.176-191 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (II). Análisis de películasMª Francisca Petit ; Jordi SolbesRevista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2016-01, Vol.13 (1), p.176-191 [Periódico revisado por pares]Universidad de CádizTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Pensamiento Pedagógico en la Enseñanza de las Ciencias: Análisis de las Creencias Curriculares y sus Implicancias para la Formación de Profesores de Enseñanza MediaContreras, Saúl AFormación Universitaria, 2016, Vol.9 (1), p.15-24 [Periódico revisado por pares]Centro de Informacion TecnologicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Temas controvertidos para la enseñanza de las Ciencias Sociales. Análisis de concepciones y usos en docentes de Educación PrimariaLópez Zurita, María ; Felices de la Fuente, María del MarEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación, 2023-02, Vol.41 (1), p.9-30 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Percepción docente sobre la Realidad Aumentada en la enseñanza de ciencias en Primaria. Análisis DAFOVillalustre Martínez, Lourdes ; del Moral Pérez, M. Esther ; Neira Piñeiro, María del RosarioRevista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2019, Vol.16 (3), p.1-20 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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CIÊNCIA E LITERATURA: ANÁLISE DE UM POEMA DE GEDEÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA À LUZ DA INTERDISCIPLINARIDADE E DA TEORIA BAKHTINIANA/SCIENCE AND LITERATURE: ANALYSIS OF A POEM BY GEDEÃO FOR PHYSICS TEACHING FROM INTERDISCIPLINARITY AND THE BAKHTINIAN THEORY/CIENCIA Y LITERATURA: ANÁLISIS DE UN POEMA DE GEDEÃO PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA A LA LUZ DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y LA TEORÍA BAKHTINIANALima, Maria da Conceição de Almeida Barbosa ; Catarino, Giselle Faur de CastroGondola, ensenanza y aprendizaje de las ciencias, 2022-01, Vol.17 (1), p.14 [Periódico revisado por pares]Universidad Distrital Francisco Jose de CaldasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Contexto en la enseñanza de las ciencias: análisis al contexto en la enseñanza de la físicaZapata Peña, JairGóndola, 2016-09, Vol.11 (2), p.193-211 [Periódico revisado por pares]Bogota: Universidad Distrital Francisco José de CaldasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Metodologías activas en la enseñanza de las ciencias: revisión y análisis de publicaciones en revistas del área enseñanza en la década de 2008 a 2018Simões, Roberta Cristina Moreira ; Gama Russo, Ana Lúcia Rodrigues ; Braga, Eduardo Dos Santos de Oliveira ; Rôças, GiselleActio (Curitiba), 2020-07, Vol.5 (2), p.1 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La enseñanza del análisis de políticas públicas en los programas universitarios de Ciencia Política en ColombiaDeubel, André-Noël RothEstudios Políticos, 2016-01 (49), p.260-283 [Periódico revisado por pares]Medellín: Universidad de AntioquíaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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La enseñanza del análisis de políticas públicas en los programas universitarios de Ciencia Política en ColombiaRoth Deubel, André-NoëlEstudios políticos (Medellín, Colombia), 2016-01 (49) [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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