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Developing a teaching-learning process: presuppositions and methods of teaching improved by Community and Preventive Nursing Discipline of the School of Nursing of São Paulo University; DESENVOLVENDO UM PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: PRESSUPOSTOS E MÉTODOS DE ENSINO DA DISCIPLINA ENFERMAGEM PREVENTIVA E COMUNITÁRIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Developing a teaching-learning process: presuppositions and methods of teaching improved by Community and Preventive Nursing Discipline of the School of Nursing of São Paulo University; DESENVOLVENDO UM PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: PRESSUPOSTOS E MÉTODOS DE ENSINO DA DISCIPLINA ENFERMAGEM PREVENTIVA E COMUNITÁRIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
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Developing a teaching-learning process: presuppositions and methods of teaching improved by Community and Preventive Nursing Discipline of the School of Nursing of São Paulo University; DESENVOLVENDO UM PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: PRESSUPOSTOS E MÉTODOS DE ENSINO DA DISCIPLINA ENFERMAGEM PREVENTIVA E COMUNITÁRIA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Fonseca, Rosa Maria Godoy Serpa Da; Bertolozzi, Maria Rita; Chiesa, Anna Maria; Greco, Rosangela Maria; Egry, Emiko Yoshikawa; Oliveira, Maria Amélia Campos

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 26 n. 3 (1992); 419-426

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 1992-12-01

Acesso online

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Informational literacy and learning styles: new look at the teaching-learning process; Letramento informacional e estilos de aprendizagem: novo olhar sobre o processo ensino-aprendizagem
Informational literacy and learning styles: new look at the teaching-learning process; Letramento informacional e estilos de aprendizagem: novo olhar sobre o processo ensino-aprendizagem
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Informational literacy and learning styles: new look at the teaching-learning process; Letramento informacional e estilos de aprendizagem: novo olhar sobre o processo ensino-aprendizagem

Marques, Cláudia Luíza; Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias

InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação; v. 14 n. 1 (2023); 48-66

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2023-06-27

Acesso online

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Educação infantil ao ensino fundamental: do lúdico aos saberes escolares - uma passagem expressiva por meio das múltiplas linguagens
Educação infantil ao ensino fundamental: do lúdico aos saberes escolares - uma passagem expressiva por meio das múltiplas linguagens
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação infantil ao ensino fundamental: do lúdico aos saberes escolares - uma passagem expressiva por meio das múltiplas linguagens

Lara, Selma Martinez Simões Rodrigues De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2003-09-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Proposta de diretrizes para capacitação em liderança transformacional para os docentes do ensino superior
Proposta de diretrizes para capacitação em liderança transformacional para os docentes do ensino superior
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Proposta de diretrizes para capacitação em liderança transformacional para os docentes do ensino superior

Pelliciari, Marcos Roberto De Mendonça

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2018-07-03

Acesso online

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O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem
O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso de ambientes virtuais de aprendizagem, como estratégia de ensino, por meio da metodologia Webquest em Cursos de Graduação em Enfermagem

Chaves, Lucimara Duarte

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2013-09-20

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Trajetórias de comunicadores desde a educação superior: histórias de vida sobre a formação do profissional no contexto das competências
Trajetórias de comunicadores desde a educação superior: histórias de vida sobre a formação do profissional no contexto das competências
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Trajetórias de comunicadores desde a educação superior: histórias de vida sobre a formação do profissional no contexto das competências

Martins, Juliane

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2021-03-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Uma proposta de modelo de aprendizagem problematizadora no ensino de engenharia de produção com foco no desenvolvimento do pensamento crítico
Uma proposta de modelo de aprendizagem problematizadora no ensino de engenharia de produção com foco no desenvolvimento do pensamento crítico
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma proposta de modelo de aprendizagem problematizadora no ensino de engenharia de produção com foco no desenvolvimento do pensamento crítico

Pereira, Camila Regiane Marques

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2012-07-26

Acesso online

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A liderança do docente como elo integrador no processo ensino-aprendizagem baseado em problemas (Problem-Based Learning) em ambientes híbridos na engenharia
A liderança do docente como elo integrador no processo ensino-aprendizagem baseado em problemas (Problem-Based Learning) em ambientes híbridos na engenharia
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A liderança do docente como elo integrador no processo ensino-aprendizagem baseado em problemas (Problem-Based Learning) em ambientes híbridos na engenharia

Pelliciari, Marcos Roberto De Mendonça

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Engenharia de São Carlos 2013-04-11

Acesso online

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Integração de saberes e motivação no ensino da modelagem
Integração de saberes e motivação no ensino da modelagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Integração de saberes e motivação no ensino da modelagem

Isabel Cristina Italiano Fausto Viana; Colóquio de Moda (13. 2017 Bauru)

Anais Bauru, 2017

Bauru 2017

Acesso online

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Basic instruction: teacher's role, motivation and stimulation on the school context; Ensino fundamental: papel do professor, motivação e estimulação no contexto escolar
Basic instruction: teacher's role, motivation and stimulation on the school context; Ensino fundamental: papel do professor, motivação e estimulação no contexto escolar
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Basic instruction: teacher's role, motivation and stimulation on the school context; Ensino fundamental: papel do professor, motivação e estimulação no contexto escolar

Oliveira, Cynthia Bisinoto Evangelista De; Alves, Paola Biasoli

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 15 n. 31 (2005); 227-238

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2005-08-01

Acesso online

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