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The impact of the physiocratic ideas on Smith's Wealth of Nations
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

The impact of the physiocratic ideas on Smith's Wealth of Nations

Raul Cristovão dos Santos

1996

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária  ACERVO DELFIM NETTO  (B26.28.6 )(Acessar)

2
Trade and growth three exercises using Brazilian data
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Trade and growth three exercises using Brazilian data

Afonso Ferreira

1992

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária  ACERVO DELFIM NETTO  (B33.17.25 )(Acessar)

3
Intellectuals in exile refugee scholars and the New School for Social Research
Intellectuals in exile refugee scholars and the New School for Social Research
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Intellectuals in exile refugee scholars and the New School for Social Research

Claus-Dieter Krohn 1941-

Amherst University of Massachusetts Press c1993

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária  ACERVO DELFIM NETTO  (A8.15.18 )(Acessar)

4
The Golden Age of Phenomenology at the New School for Social Research, 1954–1973
The Golden Age of Phenomenology at the New School for Social Research, 1954–1973
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

The Golden Age of Phenomenology at the New School for Social Research, 1954–1973

Embree, Lester ; Barber, Michael D LESTER EMBREE ; MICHAEL D. BARBER

Athens, OH: Ohio University Press 2017

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Editor's Introduction
Editor's Introduction
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Editor's Introduction

Mack, Arien

Social research, 2019, Vol.86 (3), p.xxvii-xxviii [Periódico revisado por pares]

Johns Hopkins University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
The Exile and the University in Exile: Betrayal as Work in the Writings of James Joyce
The Exile and the University in Exile: Betrayal as Work in the Writings of James Joyce
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Exile and the University in Exile: Betrayal as Work in the Writings of James Joyce

Fraser, James Alexander

Social research, 2019-09, Vol.86 (3), p.743-764 [Periódico revisado por pares]

New York: Johns Hopkins University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
A New, New School for Social Research University in Exile
A New, New School for Social Research University in Exile
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A New, New School for Social Research University in Exile

Mack, Arien

Social research, 2017-12, Vol.84 (4), p.xxi-xxii [Periódico revisado por pares]

New York: Johns Hopkins University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Scientists as Forced Migrants and Refugees: What Can We Learn from the 1930s and 2010s?
Scientists as Forced Migrants and Refugees: What Can We Learn from the 1930s and 2010s?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Scientists as Forced Migrants and Refugees: What Can We Learn from the 1930s and 2010s?

Pries, Ludger

Social research, 2017-12, Vol.84 (4), p.857-872 [Periódico revisado por pares]

New York: Johns Hopkins University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Recovering Frieda Wunderlich: Gender, Knowledge, and Exile
Recovering Frieda Wunderlich: Gender, Knowledge, and Exile
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Recovering Frieda Wunderlich: Gender, Knowledge, and Exile

Freeberg, Ellen ; Walker, Gina Luria ; Golesorkhi, Lara-Zuzan

Social research, 2017-12, Vol.84 (4), p.1021-1049 [Periódico revisado por pares]

New York: Johns Hopkins University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
In the Eyes of Others: The Impact of the New School's Refugee Intellectuals in the United States
In the Eyes of Others: The Impact of the New School's Refugee Intellectuals in the United States
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

In the Eyes of Others: The Impact of the New School's Refugee Intellectuals in the United States

Friedlander, Judith

Social research, 2017-12, Vol.84 (4), p.873-893 [Periódico revisado por pares]

New York: Johns Hopkins University Press

Texto completo disponível

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