skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Refinado por: Nome da Publicação: Brazilian English Language Teaching Journal remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Gamification in a textbook for brazilian learners of english = Gamificação em um livro didático para aprendizes brasileiros de inglês
Gamification in a textbook for brazilian learners of english = Gamificação em um livro didático para aprendizes brasileiros de inglês
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Gamification in a textbook for brazilian learners of english = Gamificação em um livro didático para aprendizes brasileiros de inglês

Franco, Claudio de Paiva

Brazilian English language teaching journal, 2022-01, Vol.13 (1), p.ID41062

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Integrating task-based learning and pragmatics: some practical ideas = Integrando o ensino baseado em tarefas e pragmática: algumas ideias práticas
Integrating task-based learning and pragmatics: some practical ideas = Integrando o ensino baseado em tarefas e pragmática: algumas ideias práticas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Integrating task-based learning and pragmatics: some practical ideas = Integrando o ensino baseado em tarefas e pragmática: algumas ideias práticas

Castro, Leonardo Sarmento Travincas de

Brazilian English language teaching journal, 2022-01, Vol.13 (1), p.ID42606

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
The technique of “voicing cartoons” as a means of developing the linguistic abilities of schoolchildren = O método de “dublar desenhos animados” como meio de desenvolver as habilidades linguísticas de escolares
The technique of “voicing cartoons” as a means of developing the linguistic abilities of schoolchildren = O método de “dublar desenhos animados” como meio de desenvolver as habilidades linguísticas de escolares
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The technique of “voicing cartoons” as a means of developing the linguistic abilities of schoolchildren = O método de “dublar desenhos animados” como meio de desenvolver as habilidades linguísticas de escolares

Kulakova, Natalia V.

Brazilian English language teaching journal, 2022-01, Vol.13 (1), p.ID43343

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Analysis on the use of politeness strategies in a scene of The Crown = Análise das estratégias de polidez usadas em uma cena de The Crown
Analysis on the use of politeness strategies in a scene of The Crown = Análise das estratégias de polidez usadas em uma cena de The Crown
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Analysis on the use of politeness strategies in a scene of The Crown = Análise das estratégias de polidez usadas em uma cena de The Crown

Pompeu, Ana Carolina Moura

Brazilian English language teaching journal, 2021-01, Vol.12 (1), p.ID41365

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Ideas for integrating meaningful immediate repetition tasks in the English as an additional language classroom: promoting fluency = Ideias para integrar a repetição imediata de tarefas de forma significativa na aula de Inglês como língua adicional: promoção da fluência
Ideas for integrating meaningful immediate repetition tasks in the English as an additional language classroom: promoting fluency = Ideias para integrar a repetição imediata de tarefas de forma significativa na aula de Inglês como língua adicional: promoção da fluência
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ideas for integrating meaningful immediate repetition tasks in the English as an additional language classroom: promoting fluency = Ideias para integrar a repetição imediata de tarefas de forma significativa na aula de Inglês como língua adicional: promoção da fluência

Zaccaron, Rafael

Brazilian English language teaching journal, 2019-01, Vol.10 (2), p.ID32988

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
A conceptual blending analysis of a metaphorical advertisement: applications in elt = A análise conceitual de Blending de um comercial metafórico: aplicações em ensino de inglês
A conceptual blending analysis of a metaphorical advertisement: applications in elt = A análise conceitual de Blending de um comercial metafórico: aplicações em ensino de inglês
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A conceptual blending analysis of a metaphorical advertisement: applications in elt = A análise conceitual de Blending de um comercial metafórico: aplicações em ensino de inglês

Sá, Elisa Mattos de

Brazilian English language teaching journal, 2017-01, Vol.8 (2), p.299-316

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
O treinamento perceptual no desenvolvimento dos padrões de voice onset time do inglês (L2) por um aprendiz argentino: uma análise dinâmico-complexa = Perceptual training in the development of voice onset time in english (L2) by an Argentinean learner: a complex-dynamic approach
O treinamento perceptual no desenvolvimento dos padrões de voice onset time do inglês (L2) por um aprendiz argentino: uma análise dinâmico-complexa = Perceptual training in the development of voice onset time in english (L2) by an Argentinean learner: a complex-dynamic approach
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O treinamento perceptual no desenvolvimento dos padrões de voice onset time do inglês (L2) por um aprendiz argentino: uma análise dinâmico-complexa = Perceptual training in the development of voice onset time in english (L2) by an Argentinean learner: a complex-dynamic approach

Alves, Ubiratä Kickhöfel

Brazilian English language teaching journal, 2022-01, Vol.13, p.ID42967

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Executive functions in english second language learning: a systematic mapping review = Funções executivas no aprendizado de inglês como segunda língua: um mapeamento sistemático da literatura = Funciones ejecutivas en el aprendizaje del inglés como segundo idioma: un mapeo sistemático de la literatura
Executive functions in english second language learning: a systematic mapping review = Funções executivas no aprendizado de inglês como segunda língua: um mapeamento sistemático da literatura = Funciones ejecutivas en el aprendizaje del inglés como segundo idioma: un mapeo sistemático de la literatura
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Executive functions in english second language learning: a systematic mapping review = Funções executivas no aprendizado de inglês como segunda língua: um mapeamento sistemático da literatura = Funciones ejecutivas en el aprendizaje del inglés como segundo idioma: un mapeo sistemático de la literatura

Musskopf, Ângela

Brazilian English language teaching journal, 2022-01, Vol.13 (1), p.ID42927

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Informal english through sitcoms: a didactic proposal = Inglês informal através de séries: uma proposta didática
Informal english through sitcoms: a didactic proposal = Inglês informal através de séries: uma proposta didática
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Informal english through sitcoms: a didactic proposal = Inglês informal através de séries: uma proposta didática

Lima, Anielli Renata Diamante Candido

Brazilian English language teaching journal, 2020-01, Vol.11 (1), p.ID36650

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Frame analysis of microteaching in a community of practice of teachers of english as an additional language in southern Brazil = Análise de enquadramento de microteaching em uma comunidade de prática de professores de inglês como língua adicional no Sul do Brasil
Frame analysis of microteaching in a community of practice of teachers of english as an additional language in southern Brazil = Análise de enquadramento de microteaching em uma comunidade de prática de professores de inglês como língua adicional no Sul do Brasil
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Frame analysis of microteaching in a community of practice of teachers of english as an additional language in southern Brazil = Análise de enquadramento de microteaching em uma comunidade de prática de professores de inglês como língua adicional no Sul do Brasil

Kirsch, William

Brazilian English language teaching journal, 2021-01, Vol.12 (1), p.ID40296

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.