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Sentimentos vivenciados por discentes durante as práticas: implicações no processo de aprendizagem
Sentimentos vivenciados por discentes durante as práticas: implicações no processo de aprendizagem
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Sentimentos vivenciados por discentes durante as práticas: implicações no processo de aprendizagem

Santos, Kalila Araujo ; Vilela, Alba Benemérita Alves ; Duarte, Ana Cristina Santos ; Cruz, Nayara Mendes ; Santos, Kay Amparo ; Vieira, Sheylla Nayara Sales

Cuidarte, 2020-01, Vol.11 (1), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Bucaramanga: Universidad de Santander

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INSTRUMENTOS BÁSICOS: ASPECTOS RELACIONADOS AO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NO CURSO DE GRADUAÇÃO DAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM DA GRANDE SÃO PAULO
INSTRUMENTOS BÁSICOS: ASPECTOS RELACIONADOS AO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NO CURSO DE GRADUAÇÃO DAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM DA GRANDE SÃO PAULO
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INSTRUMENTOS BÁSICOS: ASPECTOS RELACIONADOS AO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NO CURSO DE GRADUAÇÃO DAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM DA GRANDE SÃO PAULO

Ferraz, Aidê Ferreira ; Diogo, Maria José D'Elboux ; Souza, Regina Márcia Cardoso de ; Pérez, Soraya Macul ; Santos, Vera Lúcia Conceição de Gouveia ; Maria, Vera Lúcia Regina

Revista da Escola de Enfermagem da U S P, 1988-06, Vol.22 (spe), p.161-188 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem

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A utilização da teoria da aprendizagem significativa no ensino da Enfermagem
A utilização da teoria da aprendizagem significativa no ensino da Enfermagem
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A utilização da teoria da aprendizagem significativa no ensino da Enfermagem

Sousa, Alana Tamar Oliveira de ; Formiga, Nilton Soares ; Oliveira, Simone Helena dos Santos ; Costa, Marta Miriam Lopes ; Soares, Maria Júlia Guimarães Oliveira

Revista Brasileira de Enfermagem, 2015-08, Vol.68 (4), p.713-722 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Enfermagem

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DESIGN INSTRUCIONAL: ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM APLICADA À HISTÓRIA DA ENFERMAGEM NO ENSINO REMOTO
DESIGN INSTRUCIONAL: ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM APLICADA À HISTÓRIA DA ENFERMAGEM NO ENSINO REMOTO
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DESIGN INSTRUCIONAL: ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM APLICADA À HISTÓRIA DA ENFERMAGEM NO ENSINO REMOTO

Gama de Sousa Aperibense, Pacita Geovana ; Tavares Uchoa dos Santos Xavier, Bruna ; Lustosa Ribeiro, Rafael ; Aparecida Masson, Valeria ; de Carvalho Filho, Marco Antônio

Cogitare enfermagem, 2022, Vol.27 (27), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Paraná

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Repensando estratégias de ensino no processo de aprendizagem Repensando estrategias de enseñanza en el proceso de aprendizaje Reviewing teaching strategies in a learning process
Repensando estratégias de ensino no processo de aprendizagem Repensando estrategias de enseñanza en el proceso de aprendizaje Reviewing teaching strategies in a learning process
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Repensando estratégias de ensino no processo de aprendizagem Repensando estrategias de enseñanza en el proceso de aprendizaje Reviewing teaching strategies in a learning process

Jeanne Marie R. Stacciarini ; Elizabeth Esperidião

Revista latino-americana de enfermagem, 1999-12, Vol.7 (5), p.59-66 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA

Belém, Jameson Moreira ; Alves, Maria Juscinaide Henrique ; Quirino, Glauberto da Silva ; Maia, Evanira Rodrigues ; Lopes, Maria do Socorro Vieira ; Machado, Maria de Fátima Antero Sousa

Trabalho, Educação e Saúde, 2018-12, Vol.16 (3), p.849-867

Rio de Janeiro: Escola Politecnica de Saude Joaquim Venancio, Fundacao Oswaldo Cruz

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Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem
Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem
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Aplicação do mapa conceitual: resultados com diferentes métodos de ensino-aprendizagem

de Souza Rego Pinto Carvalho, Diana Paula ; Fortes Vitor, Allyne ; Barichello, Elizabeth ; Alves de Villar, Rosana Lúcia ; Pereira-Santos, Viviane Euzébia ; Ferreira-Junior, Marcos Antonio

Aquichan, 2016-07, Vol.16 (3), p.382-391 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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Aprendizagem do cuidar a família na comunidade: Usabilidade do Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar
Aprendizagem do cuidar a família na comunidade: Usabilidade do Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar
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Aprendizagem do cuidar a família na comunidade: Usabilidade do Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar

Figueiredo, Maria ; Madeira, Ana ; Reis, Alcinda ; Santos, Maria ; Santiago, Maria ; Ferreira, Maria ; Dias, Hélia

Referência (Coimbra), 2022-12, Vol.VI Série (Nº 1)

Coimbra: Escola Superior de Enfermagem de Coimbra

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Ensino híbrido na formação em saúde: uma revisão sistemática
Ensino híbrido na formação em saúde: uma revisão sistemática
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Ensino híbrido na formação em saúde: uma revisão sistemática

Bezerra de Lima, Ana Carolina ; Moura dos Santos, Danielle Christine ; Lima de Almeida, Sabrina ; da Silva, Ellen Lucena ; Batista Ferreira e Pereira, Emanuela

Cuidarte, 2022-01, Vol.13 (1), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Bucaramanga: Universidad de Santander

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Avaliação na Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): Reflexões acerca do processo
Avaliação na Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): Reflexões acerca do processo
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Avaliação na Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): Reflexões acerca do processo

Cardoso, Fabrício Luz ; Franco da Rocha Tonhom, Sílvia ; Galbiatti, José Antonio ; Chirelli, Mara Quaglio

New trends in qualitative research, 2021-07, Vol.8, p.211-217

Ludomedia

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Deste Autor:

  1. Fernandes, M
  2. Silva, A
  3. Corrêa, A
  4. Bueno, S
  5. Pedro, E

Neste Assunto:

  1. Nursing
  2. Nursing
  3. Life Sciences & Biomedicine
  4. Science & Technology
  5. Enfermagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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