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TeachingNight: Humanizing the Story of the Holocaust
TeachingNight: Humanizing the Story of the Holocaust
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TeachingNight: Humanizing the Story of the Holocaust

Spalding, Elizabeth ; Calton, Brandi

English journal, 2017, Vol.107 (2), p.59 [Periódico revisado por pares]

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2
Tackling Teacher Lack of Knowledge When Reading Cross-Culturally
Tackling Teacher Lack of Knowledge When Reading Cross-Culturally
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Tackling Teacher Lack of Knowledge When Reading Cross-Culturally

Chappel, Jacquelyn J.

English journal, 2018-05, Vol.107 (5), p.33-38 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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3
Unveiling Students' Perceptions about Women in Islam
Unveiling Students' Perceptions about Women in Islam
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Unveiling Students' Perceptions about Women in Islam

Cohen, Lori ; Peery, Leyna

English journal, 2006-01, Vol.95 (3), p.20-26 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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4
Using Nonfiction to Advocate for Change
Using Nonfiction to Advocate for Change
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Using Nonfiction to Advocate for Change

Polleck, Jody

English journal, 2016-03, Vol.105 (4), p.55-62 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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5
Building a Collective Understanding of Prisons
Building a Collective Understanding of Prisons
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Building a Collective Understanding of Prisons

Pahomov, Larissa

English journal, 2013-03, Vol.102 (4), p.38-44 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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6
Found in Translations: Using Multiple Versions of Translated Text for Close Analysis of Language
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Larochelle, Paul

English Journal, 2011-03, Vol.100 (4), p.61-64 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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7
Be Here Now: Young Women's War Diaries and the Practice of Intentionality
Be Here Now: Young Women's War Diaries and the Practice of Intentionality
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Be Here Now: Young Women's War Diaries and the Practice of Intentionality

Wahlstrom, Ralph L.

English journal, 2012-11, Vol.102 (2), p.44-50 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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8
Lives beyond Suffering: The Child Soldiers of African Wars
Lives beyond Suffering: The Child Soldiers of African Wars
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Lives beyond Suffering: The Child Soldiers of African Wars

Glasgow, Jacqueline N. ; Baer, Allison L.

English journal, 2011-07, Vol.100 (6), p.68-77 [Periódico revisado por pares]

Urbana: National Council of Teachers of English

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9
Bold Books for Teenagers: Making Time for Literature with Middle Eastern Perspectives
Bold Books for Teenagers: Making Time for Literature with Middle Eastern Perspectives
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Bold Books for Teenagers: Making Time for Literature with Middle Eastern Perspectives

Mattis, Kristina V.

English journal, 2007-01, Vol.96 (3), p.110-113 [Periódico revisado por pares]

National Council of Teachers of English

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10
Teacher to Teacher: What Text Have You Found Most Successful with Your Students?
Teacher to Teacher: What Text Have You Found Most Successful with Your Students?
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Teacher to Teacher: What Text Have You Found Most Successful with Your Students?

Roessing, Lesley J

English journal, 2006, Vol.95 (3), p.17 [Periódico revisado por pares]

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