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La divulgation du savoir comme objet
La divulgation du savoir comme objet
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La divulgation du savoir comme objet

Bernard Schiele Daniel Jacobi

[Schiele, Bernard (Ed.) La divulgation du savoir: théories et pratiques sémiotiques Chicoutimi: Université du Québec, Département des arts et lettres, 1988 p. 2-4]

Chicoutimi, Quebec Université du Québec, Département des arts et lettres 1988

Localização: MAE - Museu Arqueologia e Etnologia    (FOL3877 )(Acessar)

2
L'exposition scientifique essai sur la définition du genre
L'exposition scientifique essai sur la définition du genre
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L'exposition scientifique essai sur la définition du genre

Bernard Schiele Louise Boucher

[Schiele, Bernard (Ed.) La divulgation du savoir: théories et pratiques sémiotiques Chicoutimi: Université du Québec, Département des arts et lettres, 1988] p. 17-28

Chicoutimi Université du Québec, Département des arts et lettres 1988

Localização: MAE - Museu Arqueologia e Etnologia    (FOL3879 )(Acessar)

3
Exposition scientifique espace et ostension
Exposition scientifique espace et ostension
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Exposition scientifique espace et ostension

Jean Davallon

[Schiele, Bernard (Ed.) La divulgation du savoir: théories et pratiques sémiothiques Chicoutimi: Université du Québe, Département des arts et lettres, 1988] p. 5-16

Chicoutimi Université du Québec, Département des arts et lettres 1988

Localização: MAE - Museu Arqueologia e Etnologia    (FOL3878 )(Acessar)

4
A ciência mora aqui
A ciência mora aqui
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A ciência mora aqui

Adriana Vicente da Silva de Souza

Rio de Janeiro Universidade Federal do Rio de Janeiro 2008

Localização: MAE - Museu Arqueologia e Etnologia    (TESE )(Acessar)

5
Ciência para todos? A divulgação científica em museus
Ciência para todos? A divulgação científica em museus
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Ciência para todos? A divulgação científica em museus

Daniel Maurício Viana de Souza

Ciência da informação, 2012-09, Vol.40 (2) [Periódico revisado por pares]

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)

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Citações Citado por
6
Difusão de ciências um instrumento para incluir socialmente e despertar vocações científicas e tecnológicas em jovens de todo o país
Difusão de ciências um instrumento para incluir socialmente e despertar vocações científicas e tecnológicas em jovens de todo o país
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Difusão de ciências um instrumento para incluir socialmente e despertar vocações científicas e tecnológicas em jovens de todo o país

Wilma Regina Barrionuevo Vanderlei Salvador Bagnato; Sergio Perussi Filho; Euclydes Marega Júnior

Revista Cultura e Extensão USP São Paulo: Universidade de São Paulo - USP v. 14, p. 83-93, nov. 2015

São Paulo 2015

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD024452 )(Acessar)

7
Perfil dos visitantes do museu de anatomia veterinária da FMVZ/USP primeiros estudos
Perfil dos visitantes do museu de anatomia veterinária da FMVZ/USP primeiros estudos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Perfil dos visitantes do museu de anatomia veterinária da FMVZ/USP primeiros estudos

Maurício Cândido da Silva Julia Zitelli Silvia

Revista Museologia & Interdisciplinaridade Brasília v. 3, n. 6, p. 257-276, 2015

Brasília 2015

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
10 anos do jardim da percepção do Centro de Divulgação Científica e Cultural
10 anos do jardim da percepção do Centro de Divulgação Científica e Cultural
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

10 anos do jardim da percepção do Centro de Divulgação Científica e Cultural

Rafael Cava Mori Pedro Donizete Colombo Junior; Antonio Aprigio da Silva Curvelo; Cibelle Celestino Silva

Revista Cultura e Extensão USP São Paulo: Universidade de São Paulo - USP v. 16, p. 88-98, nov. 2016

São Paulo 2016

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD026115 ) e outros locais(Acessar)

9
Projeto Arte e Ciência coloca autonomia do aluno em foco experimentos e atividades em parques e escolas estimulam aprendizado de ciências no ensino básico
Projeto Arte e Ciência coloca autonomia do aluno em foco experimentos e atividades em parques e escolas estimulam aprendizado de ciências no ensino básico
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Projeto Arte e Ciência coloca autonomia do aluno em foco experimentos e atividades em parques e escolas estimulam aprendizado de ciências no ensino básico

Mikiya Muramatsu

São Paulo Jornal da USP. Extensão 14/03/2017

São Paulo 2017

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10
O discurso museológico e suas tipologias em um museu de história natural
O discurso museológico e suas tipologias em um museu de história natural
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O discurso museológico e suas tipologias em um museu de história natural

Pereira, Beatriz de Oliveira ; Valle, Mariana Guelero do

Ciencia & Educação, 2017-12, Vol.23 (4), p.835-849 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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