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1
Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras
Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Programa Idiomas sem Fronteiras-Francês reflexões e experiências do ensino e formação de professores no contexto de internacionalização das universidades brasileiras

Heloisa Albuquerque-Costa; Mariza Pereira Zanini

São Paulo FFLCH 2024

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2
Um olhar (auto)etnográfico sobre os modos de pensamento monolíngue e não-monolíngue na Escola de Aplicação da Feusp: desafios e potencialidades
Um olhar (auto)etnográfico sobre os modos de pensamento monolíngue e não-monolíngue na Escola de Aplicação da Feusp: desafios e potencialidades
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Um olhar (auto)etnográfico sobre os modos de pensamento monolíngue e não-monolíngue na Escola de Aplicação da Feusp: desafios e potencialidades

Saraiva, Cláudia Viegas

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-04-26

Acesso online

3
Take the plunge using phraseology to enhance learners’ knowledge of grammar
Take the plunge using phraseology to enhance learners’ knowledge of grammar
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Take the plunge using phraseology to enhance learners’ knowledge of grammar

Rodrigo Garcia Rosa

BELT - Brazilian English Language Teaching Journal Porto Alegre v. 14, n. 1, e44041, p. 1-14, 2023

Porto Alegre 2023

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Disponível apenas online )(Acessar)

4
Submissão, questionamento e subversão da colonialidade linguística nas práticas de ensino de alemão para o público brasileiro
Submissão, questionamento e subversão da colonialidade linguística nas práticas de ensino de alemão para o público brasileiro
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Submissão, questionamento e subversão da colonialidade linguística nas práticas de ensino de alemão para o público brasileiro

Silva, Marina Grilli Lucas

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-03-07

Acesso online

5
Aprendizagem de línguas em contexto acadêmico mediado por tecnologias digitais limites e possibilidades da ferramenta Quizlet para a sala de aula invertida
Aprendizagem de línguas em contexto acadêmico mediado por tecnologias digitais limites e possibilidades da ferramenta Quizlet para a sala de aula invertida
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprendizagem de línguas em contexto acadêmico mediado por tecnologias digitais limites e possibilidades da ferramenta Quizlet para a sala de aula invertida

Marceli Cherchiglia Aquino Paulo Sampaio Xavier de Oliveira

Revista do GEL São José do Rio Preto v. 20, n. 1, p. 33-53, 2023

São José do Rio Preto 2023

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Acessar)

6
Letramento acadêmico é essencial para uma universidade de pesquisa
Letramento acadêmico é essencial para uma universidade de pesquisa
Material Type:
Artigo de Jornal 		Adicionar ao Meu Espaço

Letramento acadêmico é essencial para uma universidade de pesquisa

Malyina Ono Leal Marília Mendes Ferreira; Osvaldo Novais de Oliveira Junior

Jornal da USP São Paulo 24 abr. 2023. online

São Paulo 2023

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Tell me what it takes: um estudo sobre ensinar inglês com crianças
Tell me what it takes: um estudo sobre ensinar inglês com crianças
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Tell me what it takes: um estudo sobre ensinar inglês com crianças

Martins, Thaís Blasio

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-03-17

Acesso online

8
Ensino de alemão com foco decolonial uma discussão sobre propostas didáticas para o projeto Zeitgeist
Ensino de alemão com foco decolonial uma discussão sobre propostas didáticas para o projeto Zeitgeist
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de alemão com foco decolonial uma discussão sobre propostas didáticas para o projeto Zeitgeist

Marceli Aquino Mergenfel Ferreira

Domínios de Lingu@gem Uberlândia v. 17, e1709, 2023

Uberlândia 2023

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9
Práticas na educação bilíngue do ensino fundamental ao ensino médio
Práticas na educação bilíngue do ensino fundamental ao ensino médio
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas na educação bilíngue do ensino fundamental ao ensino médio

Renata Chimim; Renata Condi; Roberta Chaves

São Paulo BOC ed 2023

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (420.7 Pr925 e.2 )(Acessar)

10
Os entrelugares e o futuro aberto da formação e atuação docente em língua alemã na luta contra o latifúndio linguístico
Os entrelugares e o futuro aberto da formação e atuação docente em língua alemã na luta contra o latifúndio linguístico
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Os entrelugares e o futuro aberto da formação e atuação docente em língua alemã na luta contra o latifúndio linguístico

Milan Puh Elaine Cristina Roschel Nunes

Debates em Educação Maceió v. 15, n. 37, p. 1-23, 2023

Maceió, AL 2023

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