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1
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Universidade-aluno uma ponte em construção

Alexandre Farbiarz Aleksandar Jovanovic

2002

Localização: FE - Faculdade de Educação    (378.2 F219u )(Acessar)

2
Material Type:
Artigo
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Editorial

Nascimento, Silvana De Souza

Ponto Urbe; n. 25 (2019): Ponto Urbe 25; 1-3

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2024-05-16

Acesso online

3
Educación Especial Y Formación De Los Profesores: Una Análisi De Los Proyectos Pedagógicos De Curso (PPC)
Material Type:
Artigo
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Educación Especial Y Formación De Los Profesores: Una Análisi De Los Proyectos Pedagógicos De Curso (PPC)

Wanessa Ferreira Borges ; Cristiane Silva Santos ; Maria da Piedade Resende da Costa

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-01, Vol.14 (1), p.138 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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4
Processo de inclusão do adulto com Síndrome de Asperger no ensino superior
Material Type:
Artigo
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Processo de inclusão do adulto com Síndrome de Asperger no ensino superior

Costa, Angélica ; Marin, Angela Helena

Barbaroi, 2017-12 (49), p.258-285 [Periódico revisado por pares]

Santa Cruz do Sul: Universidade de Santa Cruz do Sul, Deptos de Ciências Humanas e Psicologia

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5
Pesquisa sobre a viabilidade da proposta de uma Atividade baseada em um Processo de Criação do Aluno (APCA)>Research on the viability of proposing an Activity based on a Student Creation Process (ASCP)
Material Type:
Artigo
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Pesquisa sobre a viabilidade da proposta de uma Atividade baseada em um Processo de Criação do Aluno (APCA)>Research on the viability of proposing an Activity based on a Student Creation Process (ASCP)

Figueroa, Teodora Pinheiro ; Almouloud, Saddo Ag

Educação Matemática Pesquisa, 2019-11, Vol.21 (5)

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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6
RECONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O CASO DO PDE-PR/PEDAGOGICAL RECONTEXTUALIZATION AND POLICIES FOR IN-SERVICE EDUCATION OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS: A STUDY OF PDE-PR
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Artigo
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RECONTEXTUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: O CASO DO PDE-PR/PEDAGOGICAL RECONTEXTUALIZATION AND POLICIES FOR IN-SERVICE EDUCATION OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS: A STUDY OF PDE-PR

Gimenez, Telma ; Stein, Alexandre ; Canazart, Claudinei Aparecido

Ilha do Desterro, 2015-01, Vol.68 (1), p.61 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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7
The teacher and its social role
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Artigo
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The teacher and its social role

Irineu Lima de Albuquerque

Revista brasileira em promoção da saúde = Brazilian journal in health promotion, 2004-01, Vol.17 (4), p.206 [Periódico revisado por pares]

Fortaleza: Universidade de Fortaleza - Centro de Ciências da Saúde

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8
Competences in the classroom in the perspectives of foreign language teachers/ Competencias docentes na perspectiva de professores de linguas estrangeiras
Material Type:
Artigo
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Competences in the classroom in the perspectives of foreign language teachers/ Competencias docentes na perspectiva de professores de linguas estrangeiras

Consolo, Douglas Altamiro ; Porto, Cristina Francisca de Carvalho

Soletras (São Gonçalo), 2013-07, Vol.13 (26), p.91 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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9
Estratégias de Resistência de Negras Cotistas Lésbicas e Bissexuais
Material Type:
Artigo
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Estratégias de Resistência de Negras Cotistas Lésbicas e Bissexuais

Cordeiro, Ana Luisa Alves ; Auad, Daniela

Estudos feministas, 2021, Vol.29 (3), p.1-13 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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10
Educação Especial E Formação De Professores: Uma Análise Dos Projetos Pedagógicos De Curso (PPC)
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Artigo
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Educação Especial E Formação De Professores: Uma Análise Dos Projetos Pedagógicos De Curso (PPC)

Wanessa Ferreira Borges ; Cristiane Silva Santos ; Maria da Piedade Resende da Costa

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-01, Vol.14 (1), p.138 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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