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Promoting Inquiry in the Gifted Classroom through GPS and GIS Technologies
Material Type:
Artigo
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Promoting Inquiry in the Gifted Classroom through GPS and GIS Technologies

Shaunessy, Elizabeth ; Page, Carrie

Gifted child today magazine, 2006-10, Vol.29 (4), p.42-53 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

Texto completo disponível

2
Assessing and Addressing: Teachers' Attitudes toward Information Technology in the Gifted Classroom
Material Type:
Artigo
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Assessing and Addressing: Teachers' Attitudes toward Information Technology in the Gifted Classroom

Shaunessy, Elizabeth

Gifted child today magazine, 2005-06, Vol.28 (3), p.45-53 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

Texto completo disponível

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