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Material Type: Artigo
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Contribuciones del posmodernismo y el post-estructuralismo al campo de la educación ambiental: pesquisa y construcciónGonzález-Gaudiano, EdgarPesquisa em Educação Ambiental; v. 3 n. 1 (2008); 59-72Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2008-06-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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El perfil de la educación ambiental en América Latina y el Caribe: Un corte transversal en el marco del Decenio de la Educación para el Desarrollo SustentableGonzález-Gaudiano, Edgar J.; Puente-Quintanilla, Julio C.Pesquisa em Educação Ambiental; v. 5 n. 1 (2010); 27-45Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2010-01-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Crisis económica y profesionalización en el campo de la educación ambiental: comparativa 2007-2013 en Galicia; Crisis económica y profesionalización en el campo de la educación ambiental: comparativa 2007-2013 en Galicia; Economic crisis and professionalization in the field of environmental education: comparative 2007–2013 in GaliciaCartea, Pablo Ángel Meira; Núñez, María Barba; Castiñeiras, Juan José LorenzoEducação e Pesquisa; v. 43 n. 4 (2017); 1127-1146Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Representación y medio ambiente en la educación básica en MéxicoTerrón Amigón, Esperanza; González Gaudiano, ÉdgarPesquisa em Educação Ambiental; v. 4 n. 1 (2009); 11-35Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2009-01-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Representaciones sociales y prácticas pedagógicas en educación ambiental; Social representations and pedagogical practices in environmental educationCalixto-Flores, RaúlEducação e Pesquisa; v. 47 (2021); e234768Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2021-12-07Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Environmental education in times of catastrophes: the education response to the shipwreck of the Prestige; Educación ambiental en tiempos de catástrofe: la respuesta educativa al naufragio del PrestigeMeira Cartea, Pablo AngelEducação e Pesquisa; v. 31 n. 2 (2005); 265-283Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-08-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Do-In Cultural en el Jardín Pedramar: arte en el barrio como expresión de la comunidad; Do-in cultural no Jardim Pedramar: arte no bairro como expressão da comunidade; Cultural Do-In at the Pedramar Garden: art in the neighborhood as expression of the communityLemes, Claudia Regina; Barja, Paulo RoxoRevista Extraprensa; v. 12 (2019): IV Simpósio Internacional de Cultura e Comunicação na América Latina; 397-416Universidade de São Paulo | Escola de Comunicações e Artes 2019-10-17Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Crítica a la educación ambiental en la enseñanza de la geografía: discusión y propuestas pedagógicas; Critique of environmental education in geography teaching: discussion and pedagogical proposals; Crítica à educação ambiental no ensino de geografia: discussão e propostas pedagógicasCocato, Guilherme PereiraGEOUSP Espaço e Tempo (Online); Vol. 25 Núm. 1 (2021); e-158138Programa de Pós-Graduação de Geografia Humana e Programa de Pós-Graduação de Geografia Física 2021-04-20Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Floninha and her gang: proposal for environmental education through puppets theater; Floninha y su pandilla: propuesta de educación ambiental desde el teatro de marionetas; Floninha e sua turma: proposta de educação ambiental a partir do teatro de fantochesSouza, Tamiris Regina Ribeiro Souza De; Lameu, Thallyta Shigeko Kobayashi; Vargas, Karine BuenoRevista Geografia, Literatura e Arte; v. 2 n. 1 (2020); 36-49Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2020-10-15Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Evaluación diagnóstica de necesidades en un equipamiento de educación ambiental mediante la triangulación múltiple de datos; Diagnostic evaluation of needs in an environmental education center through data multiple triangulationRodríguez-Sabiote, ClementeEducação e Pesquisa; v. 45 (2019); e187378Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-05-03Acesso online |