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Material Type: Article
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ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA NO BRASIL: PRODUÇÃO CIENTÍFICA DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESTAQUE/ Thesis and Dissertations Analysis on Chemistry Teaching in Brazil: Focus on the Scientific Production of Postgraduate ProgramsFrancisco, Cristiane Andretta ; Alexandrino, Daniela Marques ; Queiroz, Salete LinharesInvestigações em ensino de ciências, 2015-12, Vol.20 (3), p.21 [Peer Reviewed Journal]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaFull text available |
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Material Type: Other
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Caderno de Programa e Resumos V Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de CiênciasAgnaldo Arroio Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo, SP)Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos São Paulo, SP : Gráfica do Instituto de Física, 2010. 83 pSão Paulo, SP Gráfica do Instituto de Física 2010Check holdings(GetIt) |
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Material Type: Article
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Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem no Brasil: avanços e perspectivas/The Strict Sense Nursing Postgraduation in Brazil: advances and perspectives/El Postgrado Stricto Sensu en Enfermería en Brasil: avances y perspectivasScochi, Carmen Gracinda Silvan ; Munari, Denize Bouttelet ; Gelbcke, Francine Lima ; Erdmann, Alacoque Lorenzini ; de Gutiérrez, Maria Gaby Rivero ; Rodrigues, Rosalina Aparecida PartezaniRevista brasileira de enfermagem, 2013-09, Vol.66, p.80 [Peer Reviewed Journal]Brasília: Associação Brasileira de EnfermagemFull text available |
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Material Type: Conference Paper
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A visualização na Formação Inicial do Professor de QuímicaAgnaldo Arroio Celeste Ferreira; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo, SPEncontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos São Paulo, SP : Gráfica do Instituto de Física, 2010. 83 pSão Paulo, SP Gráfica do Instituto de Física 2010Check holdings(GetIt) |
| 5 |
Material Type: Conference Paper
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Construção de argumentos sobre os assuntos científicos e sócio-científicos em turmas do ensino médioRafael Gonçalves Pereira Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (4. 2009 São Paulo)Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 4. Caderno de programas e resumos. São Paulo: IB/IF/IQ/FEUSP: 2009São Paulo IB/IF IQ/FEUSP 2009Online access |
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Material Type: Article
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ENSINO DE CIÊNCIAS E O TEATRO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS A RESPEITO DAS CIÊNCIAS E DOS CIENTISTASLuiz, Maria Cecília ; Tiago Nadim GinebroInvestigações em ensino de ciências, 2021-08, Vol.26 (2), p.196 [Peer Reviewed Journal]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaFull text available |
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Material Type: Article
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PRATICAS DE PROFESSORES COM ABORDAGENS INVESTIGATES /TEACHER'S PRACTICES WITH INVESTIGATIVE APPROACHES /PRACTICAS DE PROFESORES CON ENFOQUES DE INVESTIGACIONLima, Maria da Conceição Barbosa ; Vianna, Deise MirandaGondola, ensenanza y aprendizaje de las ciencias, 2021-01, Vol.16 (1), p.68 [Peer Reviewed Journal]Universidad Distrital Francisco Jose de CaldasFull text available |
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Material Type: Book
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Histórias das ciências, epistemologia, gênero e arte: ensaios para a formação de professoresThais Cyrino de Mello Forato ; Breno Arsioli Moura THAÍS CYRINO DE MELLO FORATO ; BRENO ARSIOLI MOURAEditora da Universidade Federal do ABC 2017Full text available |
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Material Type: Article
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Education 4.0 and Teaching in Management Courses: What Can We Learn from the Educational Designer?/Educacao 4.0 e a Docencia em Cursos de Gestao: O Que Podemos Aprender com o Designer Educacional?Pardim, Vanessa Itacaramby ; Ximenes, Andrea Consolino ; Yamamoto, Iara ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Carvalhal, FelipeAdministração (São Paulo), 2023-05, Vol.24 (2), p.173 [Peer Reviewed Journal]Associacao Nacional dos Cursos de Graduacao em Administracao - ANGRADFull text available |
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Material Type: Article
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Conversas de Corredores: uma pesquisa narrativa sobre coordenação pedagógica e formação continuada de professores que ensinam Matemática nos Anos IniciaisLopes de Santana, Marcela ; Harryson Júnio Lessa GonçalvesBoletim de educação matemática BOLEMA, 2020-05, Vol.34 (67), p.740-763Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaFull text available |
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