Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Abnormal cardiac function associated with sympathetic nervous system hyperactivity in micePatrícia Chakur Brum Jon Kosek; Andrew Patterson; Daniel Bernstein; Brian KobilkaAmerican Journal Physiology Heart Circulatory Physiology v. 283, p. H1823-H1845, 20022002Localização: EEFE - Esc. Educação Física e Esporte (PRO 2002 028 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Abnormal cardiac function associated with sympathetic nervous system hyperactivity in micePatrícia Chakur Brum Jon Kosek; Andrew Patterson; Daniel Bernstein; Brian KobilkaAmerican Journal Physiology Heart Circulatory Physiology v. 283, p. H1823-H1845, 20022002Localização: EEFE - Esc. Educação Física e Esporte (PRO 2002 028 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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β2-Adrenergic signaling modulates mitochondrial function and morphology in skeletal muscle in response to aerobic exerciseVanessa Azevedo Voltarelli Michael Coronado; Larissa Gonçalves Fernandes; Juliane Cruz Campos; Paulo Roberto Jannig; Julio Cesar Batista Ferreira; Giovanni Fajardo; Patrícia Chakur Brum; Daniel BernsteinMolecular Diversity Preservation International Cells Basel v. 10, n. 1, art. 146, 2021 https://doi.org/10.3390/cells10010146Basel 2021Localização: EEFE - Esc. Educação Física e Esporte (PRO 2021 041 )(Acessar) |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Polinômio de Bernstein-Sato de uma hipersuperfície com singularidade isoladaGuimarães, Andréa GomesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2005-04-15Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Desigualdades educacionais e esvaziamento curricular: um estudo a partir do caso da recontextualização dos saberes geográficos na escolaStefenon, Daniel LuizBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-05-19Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Por que é tão difícil definir o conhecimento a ser ensinado na escola? Um olhar para a GeografiaClaudia Valentina Assumpção Galian Daniel Luiz StefenonEducação e Filosofia Uberlândia, MG v. 32, n. 64, p. 59-90, jan./abr. 2018Uberlândia, MG 2018Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar) |