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Identificação e caracterização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular, na rede pública estadual, em município do interior paulista.
Identificação e caracterização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular, na rede pública estadual, em município do interior paulista.
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Identificação e caracterização dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados nas classes comuns do ensino regular, na rede pública estadual, em município do interior paulista.

Souza, Patrícia Moreira De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2011-08-26

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2
A identificação de jovens com altas habilidades: uma abordagem winnicottiana da criatividade
A identificação de jovens com altas habilidades: uma abordagem winnicottiana da criatividade
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Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

A identificação de jovens com altas habilidades: uma abordagem winnicottiana da criatividade

Ivo, Mauricio Ceroni

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2012-06-13

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3
Estágio interdisciplinar em centros de convivência para idosos: uma proposta de intervenção para os cursos de educação física
Estágio interdisciplinar em centros de convivência para idosos: uma proposta de intervenção para os cursos de educação física
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Estágio interdisciplinar em centros de convivência para idosos: uma proposta de intervenção para os cursos de educação física

Miyake, Gabrielle Mitico

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia, Escola de Enfermagem e Faculdade de Saúde Pública 2016-06-24

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por este autor/creador:

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con este tema:

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