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A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros
Material Type:
Artigo
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A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros

Roberto Nardi

Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2012-04 (30) [Periódico revisado por pares]

Universidad Pedagógica Nacional

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2
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Outros
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Encontro do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências, 3

Agnaldo Arroio Maurício Pietrocola; Martha Marandino; Silvia Luzia Frateschi Trivelato

São Paulo IFUSP 2008

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3
A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros
Material Type:
Artigo
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A pós-graduação em ensino de ciências e matemática no Brasil, o ensino de ciências e as licenciaturas na área: encontros e desencontros

Nardi, Roberto

Tecne, episteme y didaxis : revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, Universidad Pedagógica Nacional, 2011-07 (30) [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

4
Material Type:
Outros
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Caderno de Programa e Resumos V Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências

Agnaldo Arroio Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo, SP)

Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos São Paulo, SP : Gráfica do Instituto de Física, 2010. 83 p

São Paulo, SP Gráfica do Instituto de Física 2010

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5
Material Type:
Artigo de Congresso
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A visualização na Formação Inicial do Professor de Química

Agnaldo Arroio Celeste Ferreira; Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências (5. 2010 São Paulo, SP

Encontro do Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 5: resumos São Paulo, SP : Gráfica do Instituto de Física, 2010. 83 p

São Paulo, SP Gráfica do Instituto de Física 2010

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6
O ensino da disciplina de controladoria nos programas de pós-graduação em nível de especialização em ciências contábeis e o profissional controller atuante no mercado de trabalho
Material Type:
Artigo
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O ensino da disciplina de controladoria nos programas de pós-graduação em nível de especialização em ciências contábeis e o profissional controller atuante no mercado de trabalho

Rodrigues, Marcelo Soncini ; Amaral, Magda Siqueira do

Enfoque : reflexão contábil, 2006-09, Vol.25 (3), p.17 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Universidade Estadual de Maringá, Departamento de Ciências Contábeis

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7
CONTRIBUTIONS OF THE POSTGRADUATE PROGRAM IN SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHING, FROM THE FEDERAL INSTITUTE OF EDUCATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY OF THE STATE OF CEARA, FOR THE TEACHER TRAINING/CONTRIBUICOES DO PROGRAMA DE POS-GRADUACAO EM ENSINO DE CIENCIAS E MATEMATICA, DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO ESTADO DO CEARA, NA FORMACAO DE PROFESSORES/CONTRIBUCIONES DEL PROGRAMA DE GRADUADO EN ENSENANZA DE CIENCIAS Y MATEMATICAS, DEL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACION, CIENCIA Y TE
Material Type:
magazinearticle
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8
OBEDUC NO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES
Material Type:
Artigo
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OBEDUC NO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: ALGUMAS REFLEXÕES

Curi, Edda

REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2020-12, Vol.8 (15), p.11-32

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9
ENSINO DA TEORIA DA CONTABILIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO BRASIL
Material Type:
Artigo
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ENSINO DA TEORIA DA CONTABILIDADE NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO BRASIL

deIudícibus, Sérgio ; Beuren, Ilse Maria ; Vanderlei dos Santos

Revista universo contábil, 2016-10, Vol.12 (4), p.6

Blemenau: Ilse Maria Beuren

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10
Programas de Pós-Graduação Profissionais em Ensino de Ciências: avanços, conquistas e desafios
Material Type:
Artigo
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Programas de Pós-Graduação Profissionais em Ensino de Ciências: avanços, conquistas e desafios

Carmem Lucia Costa Amaral ; Ivanise Maria Rizzatti

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022-05, Vol.13 (3)

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

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