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1
Every child's right academic talent development by choice, not chance
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Livro
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Every child's right academic talent development by choice, not chance

Lauren A Sosniak Nina Hersch Gabelko 1942-

New York, NY Teachers College Press c2008

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.95 S715e )(Acessar)

2
Teaching mathematically talented students: a cross-cultural study about their teachers' views
Material Type:
Artigo
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Teaching mathematically talented students: a cross-cultural study about their teachers' views

Shayshon, Bruria ; Gal, Hagar ; Tesler, Bertha ; Ko, Eun-Sung

Educational studies in mathematics, 2014-11-01, Vol.87 (3), p.409-438 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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3
Providing Access for Culturally Diverse Gifted Students: From Deficit to Dynamic Thinking
Material Type:
Artigo
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Providing Access for Culturally Diverse Gifted Students: From Deficit to Dynamic Thinking

Ford, Donna Y ; Grantham, Tarek C

Theory into practice, 2003-08-01, Vol.42 (3), p.217-225 [Periódico revisado por pares]

Lawrence Erlbaum Associates, Inc

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4
Prairie restoration project: Alternatives for identifying gifted students
Material Type:
Artigo
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Prairie restoration project: Alternatives for identifying gifted students

Salisbury, Katie E ; Rule, Audrey C ; Vander Zanden, Sarah M

Middle school journal, 2016-03-14, Vol.47 (2), p.13-22 [Periódico revisado por pares]

Columbus: Routledge

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5
Rethinking Giftedness and Gifted Education: A Proposed Direction Forward Based on Psychological Science
Material Type:
Artigo
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Rethinking Giftedness and Gifted Education: A Proposed Direction Forward Based on Psychological Science

Subotnik, Rena F ; Olszewski-Kubilius, Paula ; Worrell, Frank C

Psychological science in the public interest, 2011-01-01, Vol.12 (1), p.3-54

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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6
What One Hundred Years of Research Says About the Effects of Ability Grouping and Acceleration on K-12 Students' Academic Achievement: Findings of Two Second-Order Meta-Analyses
Material Type:
Artigo
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What One Hundred Years of Research Says About the Effects of Ability Grouping and Acceleration on K-12 Students' Academic Achievement: Findings of Two Second-Order Meta-Analyses

Saiying Steenbergen-Hu ; Matthew C. Makel ; Paula Olszewski-Kubilius

Review of educational research, 2016-12-01, Vol.86 (4), p.849-899 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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7
Mentorship: Mutual Benefits for ASL Students and Gifted Students (Part 1)
Material Type:
Artigo
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Mentorship: Mutual Benefits for ASL Students and Gifted Students (Part 1)

Buisson, Gerald J ; Salgo, Jennifer

American annals of the deaf (Washington, D.C. 1886), 2012-01-01, Vol.157 (2), p.81-86 [Periódico revisado por pares]

United States: Gallaudet University Press

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8
The social and emotional world of gifted students: Moving beyond the label
Material Type:
Artigo
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The social and emotional world of gifted students: Moving beyond the label

Wiley, Kristofor R

Psychology in the schools, 2020-10, Vol.57 (10), p.1528-1541 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

9
The Translation of Teachers' Understanding of Gifted Students Into Instructional Strategies for Teaching Science
Material Type:
Artigo
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The Translation of Teachers' Understanding of Gifted Students Into Instructional Strategies for Teaching Science

Park, Soonhye ; Steve Oliver, J

Journal of science teacher education, 2009-07-15, Vol.20 (4), p.333-351 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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10
One More Legacy of Paul F. Brandwein: Creating Scientists
Material Type:
Artigo
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One More Legacy of Paul F. Brandwein: Creating Scientists

Fort, Deborah C

Journal of science education and technology, 2011-06-01, Vol.20 (3), p.270-285 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Science+Business Media

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Autor/Criador 

  1. Sosniak, L  (1)
  2. Gabelko, N  (1)
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  2. 1961Até1975  (88)
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