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Promise for the future gifted education in rural communities
Promise for the future gifted education in rural communities
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Promise for the future gifted education in rural communities

Aamidor, S. (Indiana University.) ; Spicker, H.H

Rural special education quarterly, 1995-06, Vol.14 (2), p.39-46 [Periódico revisado por pares]

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Commentary on Articles from Issue Three of RSEQ's 30-Year Retrospective
Commentary on Articles from Issue Three of RSEQ's 30-Year Retrospective
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Commentary on Articles from Issue Three of RSEQ's 30-Year Retrospective

Alexander, Melina

Rural special education quarterly, 2010-09, Vol.29 (3), p.35-36 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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3
Systematic Alignment of Dual Teacher Preparation
Systematic Alignment of Dual Teacher Preparation
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Systematic Alignment of Dual Teacher Preparation

Anderson, Kelly ; Smith, JaneDiane ; Olsen, Jacob ; Algozzine, Bob

Rural special education quarterly, 2015-03, Vol.34 (1), p.30-36 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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4
The Founding, Evolution, and Impact of the American Council on Rural Special Education
The Founding, Evolution, and Impact of the American Council on Rural Special Education
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The Founding, Evolution, and Impact of the American Council on Rural Special Education

Ault, Melinda Jones ; Ferguson, Britt Tatman ; Berry, Ann B. ; Hawkins-Lear, Sarah ; Magiera, Kathleen

Rural special education quarterly, 2019-06, Vol.38 (2), p.67-78 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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5
Giving teachers a chance: taking special education teacher preparation programs to rural communities
Giving teachers a chance: taking special education teacher preparation programs to rural communities
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Giving teachers a chance: taking special education teacher preparation programs to rural communities

Bargerhuff, M.E ; Dunne, J.D ; Renick, P.R

Rural special education quarterly, 2007-03, Vol.26 (1), p.3-12 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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6
Self-monitoring of On-task Behaviors Using the MotivAider® by a Middle School Student with a Moderate Intellectual Disability
Self-monitoring of On-task Behaviors Using the MotivAider® by a Middle School Student with a Moderate Intellectual Disability
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Self-monitoring of On-task Behaviors Using the MotivAider® by a Middle School Student with a Moderate Intellectual Disability

Boswell, M. Alison ; Knight, Victoria ; Spriggs, Amy D.

Rural special education quarterly, 2013-06, Vol.32 (2), p.23-30 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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7
Assessment and Students with Disabilities: Issues and Challenges with Educational Reform
Assessment and Students with Disabilities: Issues and Challenges with Educational Reform
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Assessment and Students with Disabilities: Issues and Challenges with Educational Reform

Bowen, Sandra K. ; Rude, Harvey A.

Rural special education quarterly, 2006-09, Vol.25 (3), p.24-30 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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8
Assessment in low-incidence disabilities: the day-to-day realities
Assessment in low-incidence disabilities: the day-to-day realities
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Assessment in low-incidence disabilities: the day-to-day realities

Bowen, S.K ; Ferrell, K.A

Rural special education quarterly, 2003-12, Vol.22 (4), p.10-19 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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9
Identifying Hispanic gifted children: a screening
Identifying Hispanic gifted children: a screening
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Identifying Hispanic gifted children: a screening

Brice, A ; Brice, R

Rural special education quarterly, 2004-03, Vol.23 (1), p.8-15 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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10
Rural Gifted Education: An Introduction
Rural Gifted Education: An Introduction
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Rural Gifted Education: An Introduction

Bull, Kay Sather

Rural Special Education Quarterly, 1988, Vol.8 (4)

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