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Narrativas de experiências de práticas de ensino em matemática na educação básica e superior, contadas por professoras
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Artigo
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Narrativas de experiências de práticas de ensino em matemática na educação básica e superior, contadas por professoras

Alves de Oliveira, Sandra ; Fernandes do Carmo, Adriana ; Lima, Bertrand Luiz Corrêa ; Carneiro, Reginaldo Fernando

A Educação Matemática em Revista, 2021-12, Vol.26 (73), p.151-169 [Periódico revisado por pares]

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2
O ensino de multiplicação e a Teoria dos Campos Conceituais: uma prática com alunos surdos
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O ensino de multiplicação e a Teoria dos Campos Conceituais: uma prática com alunos surdos

Carvalho Böhm, Fabiane ; Philipsen Grutzmann, Thais ; Bolivar Lebedeff, Tatiana

Revista Educar, 2023-05, Vol.7, p.427-443

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)

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3
Latinitas: uma introdução à língua latina através dos textos
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Livro
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Latinitas: uma introdução à língua latina através dos textos

Amarante, José

Editora da Universidade Federal da Bahia 2018

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4
Concepciones epistemologicas y practica docente de los docentes de Historia en nivel medio superior: un estudio narrativo /Epistemological concepts and teaching practice of Mexican high school history teachers: a narrative study /Concepcoes epistemologicas e praticas de ensino de professores de Historia no ensino medio mexicano: um estudo narrativo
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Artigo
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Concepciones epistemologicas y practica docente de los docentes de Historia en nivel medio superior: un estudio narrativo /Epistemological concepts and teaching practice of Mexican high school history teachers: a narrative study /Concepcoes epistemologicas e praticas de ensino de professores de Historia no ensino medio mexicano: um estudo narrativo

Villapudua, Karla Castillo ; Mendoza, Karla Ruiz ; Arteaga, Ma. Miramontes

Educación (Lima, Peru : 1992), 2021-03, Vol.30 (58), p.1 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Catolica del Peru

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5
Interdisciplinariedad en la formacion universitaria del diseno grafico: entre la teoria y la practica /Interdisciplinarity in university education of graphic design: between theory and practice /Interdisciplinaridade no ensino universitario de design grafico: entre teoria e pratica
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Artigo
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Interdisciplinariedad en la formacion universitaria del diseno grafico: entre la teoria y la practica /Interdisciplinarity in university education of graphic design: between theory and practice /Interdisciplinaridade no ensino universitario de design grafico: entre teoria e pratica

Holguin, Arodi Morales ; Bello, Edgar Gonzalez

Educación (Lima, Peru : 1992), 2021-03, Vol.30 (58), p.1 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Catolica del Peru

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6
Língua inglesa no ensino fundamental I: contribuições teóricas e práticas de um olhar transdisciplinar
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Língua inglesa no ensino fundamental I: contribuições teóricas e práticas de um olhar transdisciplinar

De São Pedro Inocente, Joana

Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS, 2022-06, Vol.26 (51), p.146-164

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7
Practicas profesionalizantes en la Educacion Tecnica Superior. La experiencia del sector informatica en la provincia argentina de Corrientes /Professionalizing practices in Higher Technical Education. The experience of the computer sector in the argentine province of Corrientes /Praticas profissionalizantes no Ensino Superior Tecnico. A experiencia do setor de informatica na provincia argentina de Corrientes
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Practicas profesionalizantes en la Educacion Tecnica Superior. La experiencia del sector informatica en la provincia argentina de Corrientes /Professionalizing practices in Higher Technical Education. The experience of the computer sector in the argentine province of Corrientes /Praticas profissionalizantes no Ensino Superior Tecnico. A experiencia do setor de informatica na provincia argentina de Corrientes

D'Andrea, Ana ; Buontempo, Maria ; Butti, Federico

Educación (Lima, Peru : 1992), 2021-03, Vol.30 (58), p.1 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Catolica del Peru

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8
ENSINO REMOTO NA PANDEMIA DE COVID-19: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE
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Artigo
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ENSINO REMOTO NA PANDEMIA DE COVID-19: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE

Vytoria Sousa Serra, Itanna ; Maria Melo Lima, Josse ; Tadeu Reis da Silva, Gilberto ; Xavier Pinheiro dos Santos, Jeferson ; da Silva Santana, Laiane

Cogitare enfermagem, 2022, Vol.27 (27), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Paraná

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9
GÊNERO, DIVERSIDADE E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: para além do enclausuramento dos armários curriculares
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Artigo
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GÊNERO, DIVERSIDADE E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: para além do enclausuramento dos armários curriculares

Mourão de Uzêda, André Luís

Periferia (Duque de Caxias), 2023-11, Vol.15 [Periódico revisado por pares]

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10
Genre as instrument to the Portuguese Language teaching in the curricular parameters of Pernambuco/O genero como instrumento para o ensino de Lingua Portuguesa nos Parametros Curriculares do Estado de Pernambuco
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Artigo
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Genre as instrument to the Portuguese Language teaching in the curricular parameters of Pernambuco/O genero como instrumento para o ensino de Lingua Portuguesa nos Parametros Curriculares do Estado de Pernambuco

Lima, Gustavo

Veredas (Juiz de Fora, Brazil), 2017-10, Vol.21 (3), p.545 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Juiz de Fora (UFJF)

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