Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Narrativas de experiências de práticas de ensino em matemática na educação básica e superior, contadas por professorasAlves de Oliveira, Sandra ; Fernandes do Carmo, Adriana ; Lima, Bertrand Luiz Corrêa ; Carneiro, Reginaldo FernandoA Educação Matemática em Revista, 2021-12, Vol.26 (73), p.151-169 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
2 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
O ensino de multiplicação e a Teoria dos Campos Conceituais: uma prática com alunos surdosCarvalho Böhm, Fabiane ; Philipsen Grutzmann, Thais ; Bolivar Lebedeff, TatianaRevista Educar, 2023-05, Vol.7, p.427-443Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)Texto completo disponível |
3 |
Material Type: Livro
|
![]() |
Latinitas: uma introdução à língua latina através dos textosAmarante, JoséEditora da Universidade Federal da Bahia 2018Sem texto completo |
4 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Concepciones epistemologicas y practica docente de los docentes de Historia en nivel medio superior: un estudio narrativo /Epistemological concepts and teaching practice of Mexican high school history teachers: a narrative study /Concepcoes epistemologicas e praticas de ensino de professores de Historia no ensino medio mexicano: um estudo narrativoVillapudua, Karla Castillo ; Mendoza, Karla Ruiz ; Arteaga, Ma. MiramontesEducación (Lima, Peru : 1992), 2021-03, Vol.30 (58), p.1 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Catolica del PeruTexto completo disponível |
5 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Interdisciplinariedad en la formacion universitaria del diseno grafico: entre la teoria y la practica /Interdisciplinarity in university education of graphic design: between theory and practice /Interdisciplinaridade no ensino universitario de design grafico: entre teoria e praticaHolguin, Arodi Morales ; Bello, Edgar GonzalezEducación (Lima, Peru : 1992), 2021-03, Vol.30 (58), p.1 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Catolica del PeruTexto completo disponível |
6 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Língua inglesa no ensino fundamental I: contribuições teóricas e práticas de um olhar transdisciplinarDe São Pedro Inocente, JoanaPapéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS, 2022-06, Vol.26 (51), p.146-164Sem texto completo |
7 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Practicas profesionalizantes en la Educacion Tecnica Superior. La experiencia del sector informatica en la provincia argentina de Corrientes /Professionalizing practices in Higher Technical Education. The experience of the computer sector in the argentine province of Corrientes /Praticas profissionalizantes no Ensino Superior Tecnico. A experiencia do setor de informatica na provincia argentina de CorrientesD'Andrea, Ana ; Buontempo, Maria ; Butti, FedericoEducación (Lima, Peru : 1992), 2021-03, Vol.30 (58), p.1 [Periódico revisado por pares]Pontificia Universidad Catolica del PeruTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
ENSINO REMOTO NA PANDEMIA DE COVID-19: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DE PAULO FREIREVytoria Sousa Serra, Itanna ; Maria Melo Lima, Josse ; Tadeu Reis da Silva, Gilberto ; Xavier Pinheiro dos Santos, Jeferson ; da Silva Santana, LaianeCogitare enfermagem, 2022, Vol.27 (27), p.1-8 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
9 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
GÊNERO, DIVERSIDADE E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: para além do enclausuramento dos armários curricularesMourão de Uzêda, André LuísPeriferia (Duque de Caxias), 2023-11, Vol.15 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
10 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Genre as instrument to the Portuguese Language teaching in the curricular parameters of Pernambuco/O genero como instrumento para o ensino de Lingua Portuguesa nos Parametros Curriculares do Estado de PernambucoLima, GustavoVeredas (Juiz de Fora, Brazil), 2017-10, Vol.21 (3), p.545 [Periódico revisado por pares]Federal University of Juiz de Fora (UFJF)Texto completo disponível |