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The role of cultural heritage in the admission exams for the Brazilian diplomatic career between 1995-2015/O papel da heranca cultural nos processos de ingresso na carreira diplomatica brasileira entre 1995-2015/El papel del patrimonio cultural en los examenes de admision a la carrera diplomatica brasilena entre 1995-2015

Bodine, Caique Sanches ; Giannattasio, Arthur Roberto Capella

Revista de administração pública (Rio de Janeiro), 2022-09, Vol.56 (5), p.654 [Periódico revisado por pares]

Fundacao Getulio Vargas

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The role of cultural heritage in the admission exams for the Brazilian diplomatic career between 1995-2015/O papel da heranca cultural nos processos de ingresso na carreira diplomatica brasileira entre 1995-2015/El papel del patrimonio cultural en los examenes de admision a la carrera diplomatica brasilena entre 1995-2015
Autor: Bodine, Caique Sanches ; Giannattasio, Arthur Roberto Capella
É parte de: Revista de administração pública (Rio de Janeiro), 2022-09, Vol.56 (5), p.654
Descrição: The selection of new members to occupy positions in the Brazilian federal bureaucratic framework changed progressively during the second half of the 1990s. If the initial orientation was characterized by the quantitative resumption of federal public tenders (1995-2002), post-2003, this trend sought to attract a greater diversity of social sectors in public careers--and the selection of diplomats was not alien to this process. The qualitative analysis of primary sources (documents) and secondary sources (literature review) showed that, along with initiatives already recognized in the literature--increase in the number of vacancies and remuneration, exemption from registration, among others--the very modification of questions formulated in the exams applied between 1995 and 2015 can be understood as a measure toward the alteration of the profile of those entering the diplomatic career. Between 1995 and 2004, the test evaluated and selected the candidates through questions of "general culture," which privileged a certain "cultural heritage" reputed as a sign of social distinction and associated with an allegedly sophisticated social profile. However, between 2004 and 2015, there seems to have been a standardization of the new questions, which, moving away from the tacit requirements of cultural refinement, gave preference to other candidate profiles. Keywords: federal public administration; diplomatic career; Rio Branco Institute; public exam for admission to the diplomatic career; diplomatic career and cultural heritage. A selecao de novos membros para ocupar cargos na estrutura burocratica federal brasileira mudou progressivamente durante a segunda metade da decada de 1990. Se a orientacao inicial foi marcada pela retomada quantitativa dos concursos publicos federais (1995-2002), apos 2003 a tendencia foi de buscar atrair uma maior diversidade de setores sociais nas carreiras publicas--e a selecao de diplomatas nao ficou alheia a este processo. A analise qualitativa de fontes primarias (documentos) e fontes secundarias (revisao de literatura) permitiu verificar que, juntamente com iniciativas ja reconhecidas na literatura--aumento do numero de vagas e da remuneracao, isencao de inscricao, entre outras -, a propria modificacao das questoes formuladas nas provas aplicadas entre 1995 e 2015 pode ser entendida como uma medida com o objetivo de alteracao do perfil dos ingressantes na carreira diplomatica. Entre 1995 e 2004, a prova avaliou e selecionou os candidatos mediante questoes de "cultura geral", que privilegiavam uma certa "heranca cultural" reputada como sinal de distincao social e associada a um perfil social pretensamente sofisticado. No entanto, entre 2004 e 2015 parece ter havido uma padronizacao das novas questoes, que, afastando-se das exigencias tacitas de refinamento cultural, dariam preferencia a outros perfis de candidatos. Palavras-chave: administracao publica federal; carreira diplomatica; Instituto Rio Branco; concurso de admissao a carreira diplomatica; carreira diplomatica e heranca cultural. La seleccion de nuevos miembros para ocupar los cargos publicos federales brasilenos cambio progresivamente durante la segunda mitad de la decada de 1990. Si la orientacion inicial estuvo marcada por la reanudacion cuantitativa de los concursos publicos federales (1995-2002), en el periodo posterior a 2003 esta tendencia busco atraer una mayor diversidad de sectores sociales a las carreras publicas--y la seleccion de diplomaticos no quedo ajena a este proceso. El analisis cualitativo de fuentes primarias (documentos) y fuentes secundarias (revision bibliografica) permitio constatar que, junto a iniciativas ya reconocidas en la literatura--aumento del numero de vacantes y remuneracion, exencion de registro, entre otras--, se puede entender la modificacion de las preguntas formuladas en los examenes aplicados entre 1995 y 2015 como una medida hacia la alteracion del perfil de quienes ingresan a la carrera diplomatica. Entre 1995 y 2004 la prueba evaluo y selecciono a los candidatos a traves de preguntas de "cultura general", que privilegiaron un "patrimonio cultural" reputado como signo de distincion social y asociado a un perfil social supuestamente sofisticado. Sin embargo, entre 2004 y 2015 parece haberse producido una estandarizacion de las nuevas preguntas, que, alejandose de las exigencias tacitas del refinamiento cultural, darian preferencia a otros perfiles de candidatos. Palabras clave: administracion publica federal; carrera diplomatica; Instituto Rio Branco; concurso para el ingreso a la carrera diplomatica; carrera diplomatica y patrimonio cultural.
Editor: Fundacao Getulio Vargas
Idioma: Português

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