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A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência

Orquiza, Liliam Maria ; García, Laura Sánchez ; Orquiza-de-Carvalho, Lizete Maria ; Carvalho, Washington Luiz Pacheco de

Ciencia & Educação, 2022, Vol.28, p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Título:
A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência
Autor: Orquiza, Liliam Maria ; García, Laura Sánchez ; Orquiza-de-Carvalho, Lizete Maria ; Carvalho, Washington Luiz Pacheco de
Assuntos: Action ; ação ; Divulgação científica ; EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ; Education as political action ; Educação como ação política ; Inclusão social ; Metodologia da pesquisa ; Pesquisa ; Pesquisa-ação ; Research methodology ; Scientific dissemination ; Social inclusion
É parte de: Ciencia & Educação, 2022, Vol.28, p.1-17
Descrição: Resumo Enquanto a pesquisa-ação busca a transformação de uma realidade tal como ela é, a popularização da ciência visa inserir os cidadãos em um processo decisório e participativo, retirando-os da situação de usuários compulsórios dos produtos da ciência e tecnologia, passivos e invisibilizados. A tese defendida neste ensaio é a de que a pesquisa-ação pode colaborar com a popularização da ciência, de modo que haja apropriação do conhecimento pelos participantes não cientistas e haja, também, uma mudança de sujeitos passivos para sujeitos críticos e de agentes individuais para agentes sociais. A partir de uma metodologia de natureza reflexiva, interpretativa e crítica da realidade estudada, a conclusão é que todos aqueles envolvidos com a ciência devem considerar a utilização mais frequente da pesquisa-ação em suas práticas de extensão e pesquisa. Esta parece ser a chave para quem busca uma ciência democrática e inclusiva.
Editor: Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru
Idioma: Português;Inglês

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A pesquisa-ação como práxis na popularização da ciência

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