Formação continuada de professores uma análise do conteúdo das reflexões segundo a lógica hipotético-dedutiva
Thais Cortellini Abrahão Anna Maria Pessoa de Carvalho
2004
Localização: FE - Faculdade de Educação (T 371.12 A159f )(Acessar)
- 0
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
t 371.12 v217p
t 37.046 m767o
browse_callnumber
display.do?gathStatTab=true&dscnt=0&vl(1UIStartWith0)=exact&callNumberBrowseField=browse_callnumber&vid=USP&tabRealType=browseshelf&mode=Advanced&rfnGrp=1&tab=default_tab&vl(4708870UI0)=creator&dstmp=1727314314394&rfnGrpCounter=1&scp.scps=scope%3A%28USP_PRODUCAO%29%2Cscope%3A%28USP_EBOOKS%29%2Cscope%3A%28%22PRIMO%22%29%2Cscope%3A%28USP%29%2Cscope%3A%28USP_EREVISTAS%29%2Cscope%3A%28USP_FISICO%29%2Cprimo_central_multiple_fe&fctV=academic_productions&vl(4708880UI3)=all_items&callNumber=t+371.12+a159f&fctN=facet_rtype&vl(freeText0)=Abrah%C3%A3o%2C%20T&ct=display&fn=search&indx=1&recIdxs=0&elementId=0
Página Inicial
RSS
Feed
Políticas
Fale Conosco-
Realização:
Logos de Redes Sociais: 