Idioma:

Fragmentos e totalidades no conhecimento científico e no ensino de ciências

José André Peres Angotti Luiz Carlos de Menezes 1943-

Localização: FE - Faculdade de Educação (T375.2(81) A592f v.2 )(Acessar)

Título:
Fragmentos e totalidades no conhecimento científico e no ensino de ciências
Autor: José André Peres Angotti
Luiz Carlos de Menezes 1943-
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM; CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
Notas: Tese (Doutorado)
Descrição: Ciencia e tecnologia sao considerados empreendimentos culturalmente referenciados, para alem de historicos e sociais. A categoria dual fragmentos e totalidades e contemplada tanto na criacao cientifica quanto no seu ensinar-aprender. Diante das prevalencias do conhecimento fragmentado e do componente inercial que resiste ao novo na educacao cientifica dos varios niveis de escolarizacao, e proposta a adocao de conceitos supradisciplinares e unificadores para ancorar o tratamento didatico-pedagogico desse conhecimento. As possibilidades de conquistas de ganhos culturais pelos educandos na estruturacao de unidades interligadas de saber sao discutidas e avaliadas
Data de criação/publicação: 1991
Formato: 2 v.
Idioma: Português

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