Idioma:

Imaginário de professores sobre inclusão escolar o uso de desenhos-estórias em consultas terapêuticas coletivas

Camila Ferreira de Avila Tânia Maria José Aiello-Vaisberg; Jornada de Pesquisa em Psicanálise e Fenomenologia (1. 2007 Campinas)

Campinas: Pontifícia Universidade de Campinas Programa de Pós-Graduação em Psicologia

Localização: IP - Instituto de Psicologia (CD 49 (AM=TTa/109) ) e outros locais(Acessar)

Título:
Imaginário de professores sobre inclusão escolar o uso de desenhos-estórias em consultas terapêuticas coletivas
Autor: Camila Ferreira de Avila
Tânia Maria José Aiello-Vaisberg; Jornada de Pesquisa em Psicanálise e Fenomenologia (1. 2007 Campinas)
Assuntos: MARGINALIDADE SOCIAL; TESTES PSICOLÓGICOS; CONSULTA TERAPÊUTICA
É parte de: Campinas: Pontifícia Universidade de Campinas Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Editor: Campinas Pontifícia Universidade Católica de Campinas
Data de criação/publicação: 2007
Formato: p. 405-415.
Idioma: Português

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