Forståelser av og begrunnelser for barnelitteratur. En studie av litteraturdidaktikkens identiteter i rammeplaner for barnehage og barnehagelærerutdanning

Syversen, Therese Garshol ; Alstad, Gunhild Tomter

Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis = Nordic journal of education and practice, 2020-08, Vol.14 (2), p.62-81 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível