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Percepção métrica: estudando a percepção do ritmo musical através de experimentos psicofísicos

Santos, Pedro Paulo Köhler Bondesan Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2017-05-05

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Percepção métrica: estudando a percepção do ritmo musical através de experimentos psicofísicos
  • Autor: Santos, Pedro Paulo Köhler Bondesan Dos
  • Orientador: Moreira, Adriana Lopes da Cunha; Ranvaud, Ronald Dennis Paul Kenneth Clive
  • Assuntos: Ambiguidade Rítmica; Percepção Da Música; Experimentos Psicofísicos; Entrainment; Ritmo Musical; Musical Rhythm; Perception Of Music; Psychophysical Experiments; Rhythmic Ambiguity
  • Notas: Tese (Doutorado)
  • Notas Locais: Programa de Pós-graduação em Música
  • Descrição: Nesta tese de doutorado abordamos modelos cognitivos de percepção da métrica musical e entrainment a partir de questões musicológicas, como a ambiguidade métrica decorrente de exemplos da literatura. Partindo de uma verificação do estado da arte em pesquisas rítmicas que envolvem o estudo de anacruses, realizamos um percurso experimental que investiga a efetividade da chamada percepção da acentuação subjetiva revelada por Povel e Okkerman (1981), por acreditarmos que o fenômeno da acentuação subjetiva esteja envolvido na desambiguação da percepção de referenciais métricos dúbios. Para tanto, desenvolvemos uma metodologia de quantificação das similaridades entre os padrões de acentuação coletados em grupo universitário da cidade de São Paulo e os padrões de referência da literatura, sobretudo de Povel e Essens (1985). Estes experimentos revelaram que há uma tendência significativa à percepção da acentuação subjetiva predominantemente em grupo sem estudo formal de música. Por outro lado, os estudantes de música revelaram uma tendência de acentuação mais relacionada à pulsação musical.
  • DOI: 10.11606/T.27.2017.tde-29082017-143017
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes
  • Data de criação/publicação: 2017-05-05
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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