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Contribuições de Brahe, Kepler, Newton e da matemática na construção da lei da gravitação

Djalma Nunes da Silva Jesuina Lopes de Almeida Pacca; Simpósio Nacional de Ensino de Física Manaus, Amazonas 2011 XIX

Manaus SBF 2011

Acesso online

  • Título:
    Contribuições de Brahe, Kepler, Newton e da matemática na construção da lei da gravitação
  • Autor: Djalma Nunes da Silva
  • Jesuina Lopes de Almeida Pacca; Simpósio Nacional de Ensino de Física Manaus, Amazonas 2011 XIX
  • Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO); MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO); ENSINO E APRENDIZAGEM
  • Descrição: Este trabalho procura responder a questão: Como é possível evidenciar o papel organizacional da matemática durante uma atividade que envolva elementos da história da ciência? As queixas dos professores sobre a falta de conhecimento matemático dos alunos revelam uma visão distorcida dos conceitos de física, de matemática e também, de educação, constituindo uma barreira difícil de transpor. Acreditamos que a história da ciência pode oferecer uma contribuição significativa ao tratar da investigação do cientista durante a elaboração das teorias e de como a matemática aparece aí como um elemento organizador do pensamento. Este trabalho propõe uma atividade que consiste na apresentação de um problema aberto contendo três perguntas relativas ao conteúdo da gravitação universal. Com isto pretende colocar os estudantes na problemática com a qual os cientistas se defrontaram em diferentes épocas e levá-los à percepção da importância e da função da matemática na elaboração de enunciados equivalentes possibilitando o surgimento de teorias mais gerais. Essa percepção está ligada ao domínio da própria física. O desenvolvimento da ciência, explorado em sala de aula, deve revelar a relação de intimidade entre a matemática e a física como meio de possibilitar a construção do conhecimento pretendido.
  • Editor: Manaus SBF
  • Data de criação/publicação: 2011
  • Formato: 1 p..
  • Idioma: Português

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