Idioma:

How has parental mediation guided internet use by children and adolescents?

Talita Cristina Grizólio Fabio Scorsolini-Comin

Psicologia Escolar e Educacional Campinas v. 24, art. e217310, 2020

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto (pcd 3029138 Acervo Digital )(Acessar)

Título:
How has parental mediation guided internet use by children and adolescents?
Autor: Talita Cristina Grizólio
Fabio Scorsolini-Comin
Assuntos: PARENTALIDADE; CRIANÇAS; INTERNET; Parenting; Children; Parentalidad; Niños
É parte de: Psicologia Escolar e Educacional Campinas v. 24, art. e217310, 2020
Notas: Artigo publicado em periódico bilíngue: texto em inglês e português disponível on-line
Descrição: A mediação compõe o conjunto de medidas utilizadas por pais (pai/mãe) que influenciam, com suas condutas, valorizações e verbalizações, usos e significações que os filhos têm a respeito de internet. O objetivo deste estudo foi compreender de que modo a mediação parental tem afetado/orientado o uso de internet por crianças e adolescentes. Foi realizada uma revisão integrativa da literatura científica nas bases/bibliotecas LILACS, MEDLINE, PePSIC, SciELO e PsycINFO (2008-2017). Pelos 28 artigos recuperados, percebeu-se que os pais têm orientado os filhos a partir de estratégias de restrição de conteúdos online e do diálogo, sendo este apontado com maiores efeitos benéficos. Ressalta-se a necessidade de estudos qualitativos
Editor: Campinas
Data de criação/publicação: 2020
Formato: art. e217310.
Idioma: Inglês

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