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Cartilha educativa para orientação materna sobre os cuidados com o bebê prematuro

Luciana Mara Monti Fonseca Carmen Gracinda Silvan Scochi; Semiramis Melani Melo Rocha; Adriana Moraes Leite

Revista Latino - Americana de Enfermagem v. 12, n. 1, p. 65-75, 2004

Ribeirão Preto 2004

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd R142 p.65 1383423 )(Acessar)

  • Título:
    Cartilha educativa para orientação materna sobre os cuidados com o bebê prematuro
  • Autor: Luciana Mara Monti Fonseca
  • Carmen Gracinda Silvan Scochi; Semiramis Melani Melo Rocha; Adriana Moraes Leite
  • Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE; INSTRUÇÃO PROGRAMADA; BEBÊ PREMATURO (CUIDADOS)
  • É parte de: Revista Latino - Americana de Enfermagem v. 12, n. 1, p. 65-75, 2004
  • Descrição: O objetivo do presente estudo foi descrever o desenvolvimento de material didático-instrucional, dirigido ao treinamento materno para preparar a alta hospitalar do bebê prematuro, utilizando metodologia participativa. O modelo pedagógico utilizado foi a educação conscientizadora, fundamentada em Paulo Freire. Participaram do estudo 2 enfermeiras, 2 auxiliares de enfermagem e 4 mães de bebês prematuros internados na unidade de cuidados intermediários de um hospital universitário de Ribeirão Preto, SP. Os participantes indicaram os assuntos de interesse para o processo ensino-aprendizagem, os quais foram agrupados em cuidados diários, alimentação, higiene, cuidados especiais e relacionamento familiar. Decidiram pela confecção de uma cartilha educativa ilustrada com figuras, que pudesse ser levada para o domicílio. A confecção desse material didático-instrucional foi feita pelas pesquisadoras tendo por base a literatura, experiência profissional e assessoria técnico-científica de outros profissionais. A versão final da cartilha educativa foi validada pelos participantes e constitui instrumento criativo para auxiliar nas atividades de educação em saúde dirigida a essa clientela. Para os participantes, o material educativo
  • Editor: Ribeirão Preto
  • Data de criação/publicação: 2004
  • Formato: p. 65-75.
  • Idioma: Português

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