skip to main content
Idioma:
Tipo de recurso Mostra resultados com: Mostra resultados com: Índice

Using Student-Led Discussion and Reflection of a Public Health-Related Nonfiction Book as a Tool to Encourage Inclusive Pedagogy in an Undergraduate Classroom

Pandey, Sumali ; Wisenden, Patricia ; Shegrud, Whitney R

Journal of microbiology & biology education, 2020, Vol.21 (1) [Periódico revisado por pares]

United States: American Society of Microbiology

Texto completo disponível

Citações Citado por
Voltar para lista de resultados
Ir para página anteriorAnterior Resultado  2 AvançarIr para próxima página

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.