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Complexidade e diversidade de saberes na transformação organizacional : a percepção de profissionais diretamente envolvidos com projetos bem sucedidos

Yonamine, Reinaldo Koei

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2006-05-15

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

  • Título:
    Complexidade e diversidade de saberes na transformação organizacional : a percepção de profissionais diretamente envolvidos com projetos bem sucedidos
  • Autor: Yonamine, Reinaldo Koei
  • Orientador: Malvezzi, Sigmar
  • Assuntos: Antropologia Cultural; Transdisciplinaridade; Sociologia Organizacional; Interdisciplinaridade; Psicologia Organizacional; Mudança Organizacional; Paradigma; Paradigm; Organizational Sociology; Organizational Change; Interdisciplinarity; Industrial Psychology; Cultural Anthropology; Transdisciplinarity
  • Notas: Dissertação (Mestrado)
  • Descrição: Este trabalho aborda a problemática da fragmentação de saberes, no contexto da complexidade. As especializações científicas, a despeito das grandes e inegáveis contribuições produzidas, em situações complexas, podem fornecer soluções insuficientes ou irrelevantes. O foco deste estudo é o processo de transformação organizacional. Este estudo está apoiado em uma pesquisa empírica que parte de uma hipótese de trabalho, desdobrada em quatro proposições: 1) o processo de transformação organizacional é complexo; 2) a complexidade implica em que os saberes necessários são de diversas naturezas; 3) conseguir integrar tal diversidade de saberes - sem anulá-la - é um dos fatores críticos para o sucesso do processo; 4) os modelos de transformação organizacional levam em conta as três proposições anteriores. Uma entrevista semi-estruturada é aplicada a profissionais envolvidos diretamente com projetos de transformação organizacional. Os dados são analisados segundo a “análise de conteúdo". O referencial teórico consiste de três vertentes: 1) Histórico das iniciativas de integração de saberes (multi-, inter- e transdisciplinaridade) e dos movimentos de integração; 2) Mapeamento das dispersões de saberes em três ramos das ciências humanas (Psicologia, Antropologia e Sociologia); 3) inventário de contribuições acadêmicas sobre transformação organizacional. Os resultados da análise confirmam a hipótese de trabalho. Uma meta-conclusão é que a academia pode se beneficiar dos saberes sobre transformação organizacional para aumentar a integração entre as suas disciplinas.
  • DOI: 10.11606/D.47.2006.tde-26072006-152556
  • Editor: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia
  • Data de criação/publicação: 2006-05-15
  • Formato: Adobe PDF
  • Idioma: Português
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