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Asian American Studies, Comparative Racialization, and Settler Colonial Critique
Asian American Studies, Comparative Racialization, and Settler Colonial Critique
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Asian American Studies, Comparative Racialization, and Settler Colonial Critique

Tiongson, Antonio T

Journal of Asian American studies, 2019-10, Vol.22 (3), p.419-443 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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The Latinx, Indigenous, and the Americas Graduate Class: Geography, Pedagogy, and Power
The Latinx, Indigenous, and the Americas Graduate Class: Geography, Pedagogy, and Power
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The Latinx, Indigenous, and the Americas Graduate Class: Geography, Pedagogy, and Power

Rossini, Jon D

Theatre journal (Washington, D.C.), 2018-12, Vol.70 (4), p.443-445 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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On the Difficulty of Reckoning with Settler Colonialisms: Transnational and Comparative Perspectives
On the Difficulty of Reckoning with Settler Colonialisms: Transnational and Comparative Perspectives
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On the Difficulty of Reckoning with Settler Colonialisms: Transnational and Comparative Perspectives

Ben Taleb, Baligh

Journal of colonialism & colonial history, 2020-04, Vol.21 (1) [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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Decolonizing, Indigenizing, and Learning Biskaaybiiyang in the Field: Our Oral History Journey
Decolonizing, Indigenizing, and Learning Biskaaybiiyang in the Field: Our Oral History Journey
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Decolonizing, Indigenizing, and Learning Biskaaybiiyang in the Field: Our Oral History Journey

Srigley, Katrina ; Sutherland, Lorraine

The Oral history review, 2018-04, Vol.45 (1), p.7-28 [Periódico revisado por pares]

Oxford University Press

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Unsettling Expectations: (Un)certainty, Settler States of Feeling, Law, and Decolonization
Unsettling Expectations: (Un)certainty, Settler States of Feeling, Law, and Decolonization
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Unsettling Expectations: (Un)certainty, Settler States of Feeling, Law, and Decolonization

Mackey, Eva

Canadian journal of law and society, 2014-08, Vol.29 (2), p.235-252 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Cambridge University Press

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Settler and Indigenous Stories of Kingston/Ka'tarohkwi: A Case Study in Critical Heritage Pedagogy
Settler and Indigenous Stories of Kingston/Ka'tarohkwi: A Case Study in Critical Heritage Pedagogy
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Settler and Indigenous Stories of Kingston/Ka'tarohkwi: A Case Study in Critical Heritage Pedagogy

Murray, Laura J

Journal of Canadian studies, 2018-12, Vol.52 (1), p.249-279 [Periódico revisado por pares]

Toronto: University of Toronto Press

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Order Up! The Decolonizing Politics of Howard Adams and Maria Campbell with a Side of Imagining Otherwise
Order Up! The Decolonizing Politics of Howard Adams and Maria Campbell with a Side of Imagining Otherwise
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Order Up! The Decolonizing Politics of Howard Adams and Maria Campbell with a Side of Imagining Otherwise

Voth, Daniel

NAIS : journal of the Native American and Indigenous Studies Association, 2018-09, Vol.5 (2), p.16-36 [Periódico revisado por pares]

University of Minnesota Press

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'What a Native Looks Like': Academic Feminist Spaces, the Logic of Elimination, and Survivance
'What a Native Looks Like': Academic Feminist Spaces, the Logic of Elimination, and Survivance
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'What a Native Looks Like': Academic Feminist Spaces, the Logic of Elimination, and Survivance

Rohrer, Judy

Feminist formations, 2019-12, Vol.31 (3), p.143-170 [Periódico revisado por pares]

Baltimore: Johns Hopkins University Press

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Inter/Nationalism: Decolonizing Native America and Palestine by Steven Salaita (review)
Inter/Nationalism: Decolonizing Native America and Palestine by Steven Salaita (review)
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Inter/Nationalism: Decolonizing Native America and Palestine by Steven Salaita (review)

Hayes, Heather Ashley

The Comparatist, 2018, Vol.42 (1), p.412-415 [Periódico revisado por pares]

Chapel Hill: The University of North Carolina Press

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Interview with Inés Talamantez
Interview with Inés Talamantez
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Interview with Inés Talamantez

Avalos, Natalie

Journal of feminist studies in religion, 2016-03, Vol.32 (1), p.153-169 [Periódico revisado por pares]

Indiana University Press

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