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O ensino da leitura e da escrita no 1º Ano de Escolaridade : os resultados dos alunos em leitura
O ensino da leitura e da escrita no 1º Ano de Escolaridade : os resultados dos alunos em leitura
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino da leitura e da escrita no 1º Ano de Escolaridade : os resultados dos alunos em leitura

Protásio Gaitas, Sérgio Miguel

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Citações Citado por
2
Construção Escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo
Construção Escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Construção Escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo

Moreira, Nancí Saraiva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2000-08-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do estado de São Paulo
Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do estado de São Paulo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do estado de São Paulo

Moreira, Nancí Saraiva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2006-03-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Apontamentos teórico-metodológicos sobre a prática de ensino na formação inicial Theoretical and methodological notes about teaching practices in the beginning of the educational process
Apontamentos teórico-metodológicos sobre a prática de ensino na formação inicial Theoretical and methodological notes about teaching practices in the beginning of the educational process
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Apontamentos teórico-metodológicos sobre a prática de ensino na formação inicial Theoretical and methodological notes about teaching practices in the beginning of the educational process

Ana Lúcia Guedes-Pinto ; Roseli Aparecida Cação Fontana

Educação em revista, 2006-12 (44), p.69-87 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais

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5
O professor de português e a literatura: relações entre formação, hábitos de leitura e prática de ensino
O professor de português e a literatura: relações entre formação, hábitos de leitura e prática de ensino
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O professor de português e a literatura: relações entre formação, hábitos de leitura e prática de ensino

Oliveira, Gabriela Rodella De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-03-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Atribuição de sentido e incorporação de recursos tecnológicos às práticas docentes, à luz dos conceitos de Hannah Arendt: as fronteiras do novo
Atribuição de sentido e incorporação de recursos tecnológicos às práticas docentes, à luz dos conceitos de Hannah Arendt: as fronteiras do novo
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Atribuição de sentido e incorporação de recursos tecnológicos às práticas docentes, à luz dos conceitos de Hannah Arendt: as fronteiras do novo

Dominguez, Hamilton Piva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-03-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
L’évaluation en classe en Suisse romande: Des politiques aux pratiques enseignantes
L’évaluation en classe en Suisse romande: Des politiques aux pratiques enseignantes
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

L’évaluation en classe en Suisse romande: Des politiques aux pratiques enseignantes

Giroud, Patricia Gilliéron ; Tessaro, Walther

Mesure et évaluation en éducation, 2009, Vol.32 (3), p.47-76

ADMEE-Canada - Université Laval

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8
Catégorisation de techniques de rétroaction pour l’enseignement universitaire
Catégorisation de techniques de rétroaction pour l’enseignement universitaire
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Catégorisation de techniques de rétroaction pour l’enseignement universitaire

Bachy, Sylviane ; Lebrun, Marcel

Mesure et évaluation en éducation, 2009, Vol.32 (2), p.29-47

ADMEE-Canada - Université Laval

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Citações Citado por
9
Analyse des caractéristiques des feedback fournis par des enseignants d’école maternelle face aux prestations de leurs élèves
Analyse des caractéristiques des feedback fournis par des enseignants d’école maternelle face aux prestations de leurs élèves
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Analyse des caractéristiques des feedback fournis par des enseignants d’école maternelle face aux prestations de leurs élèves

Caffieaux, Christine

Mesure et évaluation en éducation, 2009, Vol.32 (1), p.85-114

ADMEE-Canada - Université Laval

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Citações Citado por
10
Representações sociais sobre as crianças negras na educação infantil: mudanças e permanências a partir da prática pedagógica de uma professora
Representações sociais sobre as crianças negras na educação infantil: mudanças e permanências a partir da prática pedagógica de uma professora
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Representações sociais sobre as crianças negras na educação infantil: mudanças e permanências a partir da prática pedagógica de uma professora

Teles, Carolina De Paula

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-04-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Rezende, N
  2. Moreira, N
  3. Oliveira, G
  4. Souza, R
  5. Teles, C

Neste Assunto:

  1. Teaching Practices
  2. Teaching Practices
  3. Práticas De Ensino
  4. Prática De Ensino
  5. Prácticas De Enseñanza

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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