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1
Nossa Senhora de Lourdes School: history of individuals and practices (Farroupilha/RS, 1922-1954); Colégio Nossa Senhora de Lourdes: histórias de sujeitos e práticas (Farroupilha/RS, 1922-1954)
Nossa Senhora de Lourdes School: history of individuals and practices (Farroupilha/RS, 1922-1954); Colégio Nossa Senhora de Lourdes: histórias de sujeitos e práticas (Farroupilha/RS, 1922-1954)
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Nossa Senhora de Lourdes School: history of individuals and practices (Farroupilha/RS, 1922-1954); Colégio Nossa Senhora de Lourdes: histórias de sujeitos e práticas (Farroupilha/RS, 1922-1954)

Belusso, Gisele; Luchese, Terciane Ângela

Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e253644

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22

Acesso online

2
Through the thread of names: transnational relations in the process of material provision at Ginásio Paranaense (1892-1906); Pelo fio do nome: relações transnacionais no processo de provimento material do Ginásio Paranaense (1892-1906)
Through the thread of names: transnational relations in the process of material provision at Ginásio Paranaense (1892-1906); Pelo fio do nome: relações transnacionais no processo de provimento material do Ginásio Paranaense (1892-1906)
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Through the thread of names: transnational relations in the process of material provision at Ginásio Paranaense (1892-1906); Pelo fio do nome: relações transnacionais no processo de provimento material do Ginásio Paranaense (1892-1906)

Garcia, Gecia Aline; Souza, Gizele De

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e248461

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-12-02

Acesso online

3
Education and the female condition in a treatise by Alexandre de Gusmão written in the Portuguese America in the late 17th century; Educação e condição feminina em um tratado de Alexandre de Gusmão escrito na América Portuguesa no final do século XVII
Education and the female condition in a treatise by Alexandre de Gusmão written in the Portuguese America in the late 17th century; Educação e condição feminina em um tratado de Alexandre de Gusmão escrito na América Portuguesa no final do século XVII
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Education and the female condition in a treatise by Alexandre de Gusmão written in the Portuguese America in the late 17th century; Educação e condição feminina em um tratado de Alexandre de Gusmão escrito na América Portuguesa no final do século XVII

Ripe, Fernando; Amaral, Giana Lange Do

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; E238149

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-05-06

Acesso online

4
O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em história: um estudo sobre Brasil/Portugal; Supervised practice in history courses: a study about Brazil/Portugal
O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em história: um estudo sobre Brasil/Portugal; Supervised practice in history courses: a study about Brazil/Portugal
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O estágio supervisionado nos cursos de licenciatura em história: um estudo sobre Brasil/Portugal; Supervised practice in history courses: a study about Brazil/Portugal

Noda, Marisa; Solé, Maria Glória Parra Santos; Cainelli, Marlene

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e244825

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-10-03

Acesso online

5
History teaching and textbook in the geopolitics of knowledge in Timor-Leste; O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste
History teaching and textbook in the geopolitics of knowledge in Timor-Leste; O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste
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History teaching and textbook in the geopolitics of knowledge in Timor-Leste; O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste

Lucca, Daniel De

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e238720

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-05

Acesso online

6
La invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza de la historia en Chile; The social invisibility of Mapuche people in the teaching of History in Chile
La invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza de la historia en Chile; The social invisibility of Mapuche people in the teaching of History in Chile
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La invisibilidad social del pueblo mapuche en la enseñanza de la historia en Chile; The social invisibility of Mapuche people in the teaching of History in Chile

Rodríguez, Alexis Sanhueza; Blanch, Joan Pagès; González-Monfort, Neus; González-Valencia, Gustavo

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e243440

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-09-23

Acesso online

7
The circulation of Johann Friedrich Herbart’s ideas in North American textbooks (1893–1920); A circulação das ideias de Johann Friedrich Herbart em manuais didáticos norte-americanos (1893-1920)
The circulation of Johann Friedrich Herbart’s ideas in North American textbooks (1893–1920); A circulação das ideias de Johann Friedrich Herbart em manuais didáticos norte-americanos (1893-1920)
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The circulation of Johann Friedrich Herbart’s ideas in North American textbooks (1893–1920); A circulação das ideias de Johann Friedrich Herbart em manuais didáticos norte-americanos (1893-1920)

Valdemarin, Vera Teresa

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e234750

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-04-15

Acesso online

8
Educação matemática e a formação do homo oeconomicus; Mathematics education and the formation of the homo oeconomicus
Educação matemática e a formação do homo oeconomicus; Mathematics education and the formation of the homo oeconomicus
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Educação matemática e a formação do homo oeconomicus; Mathematics education and the formation of the homo oeconomicus

Souza, Jéssica Ignácio De; Flores, Cláudia Regina

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e244997

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-10-03

Acesso online

9
For a transnational history of sociology: interview with Gisèle Sapiro; Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
For a transnational history of sociology: interview with Gisèle Sapiro; Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro
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For a transnational history of sociology: interview with Gisèle Sapiro; Por uma história transnacional da sociologia: entrevista com Gisèle Sapiro

Valente, Gabriela; Ménard, Charlène; Setton, Maria Da Graça J.

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e202248002001

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-07-06

Acesso online

10
Understanding and Self-understanding: the Brazilian educational field within an itinerary of readings from Pierre Bourdieu; Compreender e compreender-se: o campo educacional brasileiro num itinerário de leituras de Pierre Bourdieu
Understanding and Self-understanding: the Brazilian educational field within an itinerary of readings from Pierre Bourdieu; Compreender e compreender-se: o campo educacional brasileiro num itinerário de leituras de Pierre Bourdieu
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Understanding and Self-understanding: the Brazilian educational field within an itinerary of readings from Pierre Bourdieu; Compreender e compreender-se: o campo educacional brasileiro num itinerário de leituras de Pierre Bourdieu

Catani, Denice Barbara

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e254836

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-10-03

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Oliveira, F
  2. Editorial, C
  3. Corpo Editorial
  4. Costa, F
  5. Universidade Estadual De Campinas

Neste Assunto:

  1. History Of Education
  2. História Da Educação
  3. History
  4. História
  5. Editorial

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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