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Using Genealogy to Teach History

Aaron, Larry

OAH Magazine of History, 1992, Vol.6(3), p.5 [Periódico revisado por pares]

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Industrial Archaeology: Teaching a New Historical Field

Abrash, Merritt ; Orr, David

History Teacher, 1975, Vol.9(1), p.42 [Periódico revisado por pares]

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Forget the Alamo: Thinking about History in John Sayles' "Lone Star"

Adams, Anna

History Teacher, May 2007, Vol.40(3), p.339 [Periódico revisado por pares]

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Win, Lose, and Drawing Conclusions: Bellows, Boxing, and Progressivism

Adams, Peter A

OAH Magazine of History, 1992, Vol.7(1), p.34 [Periódico revisado por pares]

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Integrated Biographical Inquiry: A Student-Centered Approach to Learning

Akmal, Tariq T ; Ayre-Svingen, Bonnie

Social Studies, 2002, Vol.93(6), p.272 [Periódico revisado por pares]

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Historical Thinking inside the Box: Preservice Elementary Teachers Use Journey Boxes to Craft Counter Narratives

Alarcon, Jeannette ; Holmes, Kathlene ; Bybee, Eric

Social Studies, 2015, Vol.106(4), p.186 [Periódico revisado por pares]

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What Happened on 9/11? Nine Years of Polling College Undergraduates: "It Was Always Just a Fact That It happened."

Alkana, Linda Kelly

History Teacher, August 2011, Vol.44(4), p.601 [Periódico revisado por pares]

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History Is Alive: Teaching Young Children about Changes over Time

Alleman, Janet ; Brophy, Jere

Social Studies, 2003, Vol.94(3), p.107 [Periódico revisado por pares]

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Story in Oral History: Clues to Historical Consciousness

Allen, Barbara

Journal of American History, 1992, Vol.79(2), p.606 [Periódico revisado por pares]

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Broadsides--A Curious Source for Vivid Historical Inquiry

Allen, Rodney F ; Hammons-Bryner, Sue

Social Studies, 1990, Vol.81(4), p.171 [Periódico revisado por pares]

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