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Efficient learning for the poor: Insights from the frontier of cognitive neuroscience
Efficient learning for the poor: Insights from the frontier of cognitive neuroscience
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Efficient learning for the poor: Insights from the frontier of cognitive neuroscience

Abadzi, Helen

Washington: World Bank 2006

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Teaching Costume Design and Costume Rendering: A Guide for Theatre and Performance Educators
Teaching Costume Design and Costume Rendering: A Guide for Theatre and Performance Educators
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Teaching Costume Design and Costume Rendering: A Guide for Theatre and Performance Educators

Adams, Jennifer Flitton

Oxford: Routledge 2023

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Learning to Teach Art and Design in the Secondary School: A companion to school experience
Learning to Teach Art and Design in the Secondary School: A companion to school experience
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Learning to Teach Art and Design in the Secondary School: A companion to school experience

Addison, Nicholas ; Burgess, Lesley Addison, Nicholas ; Burgess, Lesley

Oxford: Routledge 2015

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Debates in Art and Design Education
Debates in Art and Design Education
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Debates in Art and Design Education

Addison, Nicholas ; Burgess, Lesley Addison, Nicholas ; Burgess, Lesley ; Addison, Nicholas ; Burgess, Lesley

United Kingdom: Routledge 2020

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Activist WPA, The: Changing Stories About Writing and Writers
Activist WPA, The: Changing Stories About Writing and Writers
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Activist WPA, The: Changing Stories About Writing and Writers

Adler-Kassner, Linda

Utah State University Press 2008

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Perfil dos professores de artes plásticas ingressantes na rede municipal do Rio de Janeiro e seu olhar sobre sua inserção profissional
Perfil dos professores de artes plásticas ingressantes na rede municipal do Rio de Janeiro e seu olhar sobre sua inserção profissional
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Perfil dos professores de artes plásticas ingressantes na rede municipal do Rio de Janeiro e seu olhar sobre sua inserção profissional

Afonseca, Thaís Spínola ; Nascimento, Maria das Graças Chagas de Arruda

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021, Vol.16 (3), p.1898-1913

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Reconstruction, Critical Accommodation or Business as Usual? Challenges of Criticisms of the World Religions Paradigm to the Design of Teaching Programmes in the Study of Religions
Reconstruction, Critical Accommodation or Business as Usual? Challenges of Criticisms of the World Religions Paradigm to the Design of Teaching Programmes in the Study of Religions
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Reconstruction, Critical Accommodation or Business as Usual? Challenges of Criticisms of the World Religions Paradigm to the Design of Teaching Programmes in the Study of Religions

Alberts, Wanda

Method & theory in the study of religion, 2017-01, Vol.29 (4-5), p.443-458 [Periódico revisado por pares]

The Netherlands: Brill

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Teacher Training in Educational Robotics: The ROBOESL Project Paradigm
Teacher Training in Educational Robotics: The ROBOESL Project Paradigm
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Teacher Training in Educational Robotics: The ROBOESL Project Paradigm

Alimisis, Dimitris

Technology, knowledge and learning, 2019-06, Vol.24 (2), p.279-290 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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Teach Now! Modern Foreign Languages: Becoming a Great Teacher of Modern Foreign Languages
Teach Now! Modern Foreign Languages: Becoming a Great Teacher of Modern Foreign Languages
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Teach Now! Modern Foreign Languages: Becoming a Great Teacher of Modern Foreign Languages

Allan, Sally

Oxford: Routledge 2015

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The Views of Teachers and Managers about Art, Music and Drama Activities Carried Out by In-field-teachers in Early Childhood Education Institutions
The Views of Teachers and Managers about Art, Music and Drama Activities Carried Out by In-field-teachers in Early Childhood Education Institutions
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The Views of Teachers and Managers about Art, Music and Drama Activities Carried Out by In-field-teachers in Early Childhood Education Institutions

Altinkaynak, Senay Ozen ; Aydos, Emine Hande ; Akman, Berrin

Procedia, social and behavioral sciences, 2012, Vol.46, p.2040-2045 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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