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Student activism and democratic quality in Ghana’s Fourth Republic

Ransford Edward Van Gyampo

Journal of Student Affairs in Africa, 01 November 2013, Vol.1(1-2) [Periódico revisado por pares]

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The College Archivist as College Historian: Baruch College Celebrates Its Historical Roots

Roff, Sandra

Journal of Archival Organization, 2010, Vol.8(3-4), p.251 [Periódico revisado por pares]

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Department of World History of Oles Honchar Dnipro National University: past and present

D. V. Arkhireiskyi ; A. G. Venher

Granì, 01 November 2018, Vol.21(10), pp.37-53 [Periódico revisado por pares]

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The Case of the Reluctant Epistemologists

Hardy, Clara Shaw

History Teacher, August 2010, Vol.43(4), p.595 [Periódico revisado por pares]

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Engaging the City: Civic Participation and Teaching Urban History

Howard, Amy L

Journal of Urban History, January 2010, Vol.36(1), pp.42-55 [Periódico revisado por pares]

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Engaging Past and Present: Service-Learning in the College History Classroom

Straus, Emily E ; Eckenrode, Dawn M

History Teacher, February 2014, Vol.47(2), p.253 [Periódico revisado por pares]

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Seeing through the Eyes of a History Teacher

Westhoff, Laura M

History Teacher, August 2012, Vol.45(4), p.533 [Periódico revisado por pares]

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First-Person Assignments: Considering How History Affects and Is Affected by the Individual

Johansen, Mary Carroll

History Teacher, February 2014, Vol.47(2), p.245 [Periódico revisado por pares]

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Hooked on Inquiry: History Labs in the Methods Course

Wood, Linda Sargent

History Teacher, August 2012, Vol.45(4), p.549 [Periódico revisado por pares]

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What Lies beyond the Bubble? Trying out One of the Stanford History Education Group's New History Assessments

Gerwin, David

Social Studies, 2014, Vol.105(6), p.266 [Periódico revisado por pares]

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  1. Antes de1994  (23)
  2. 1994Até1998  (42)
  3. 1999Até2003  (74)
  4. 2004Até2009  (15)
  5. Após 2009  (18)
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Idioma 

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  2. Português  (1)
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