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Artigo
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"I'm Just Going to Buy That!": Confronting Consumerism in Teacher Education

Ashworth, Elizabeth ; Steele, Astrid

Discourse and Communication for Sustainable Education, December 2016, Vol.7(1), p.37 [Periódico revisado por pares]

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2
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Artigo de Congresso
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Temporal Frequent Value Locality

Orosa; Lois; Rodolfo Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

WOS

IEEE; New York 2016

Acesso online

3
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Artigo
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Creative Workshop as a Form of Contemporary Art and a Space for Subjective Development

Józefowski, Eugeniusz

Practice and Theory in Systems of Education, March 2015, Vol.10(1), p.57 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Aesthetic Education of Primary School Pupils as an Integral Part of the National System of Continuous Art Education in Japan

Kuchai, Tetiana

Comparative Professional Pedagogy, September 2014, Vol.4(3), p.83 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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Language, Empathy, Archetype: Action-Metaphors of the Transcendental in Musical Experience

Winter, Richard

Philosophy of Music Education Review, 2013, Vol.21(2), pp.103-119 [Periódico revisado por pares]

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6
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Artigo
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Making art matter-ings: Engaging (with) art in early childhood education, in Aotearoa New Zealand

Craw Janita

Pedagogický Časopis, 01 December 2015, Vol.6(2), pp.133-153 [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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Examining Instruction in MIDI-based Composition Through a Critical Theory Lens

Louth, Paul

Philosophy of Music Education Review, 2013, Vol.21(2), pp.136-155 [Periódico revisado por pares]

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8
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Artigo
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Heidegger and Jazz: Musical Propositions of Truth and the Essence of Creativity

Thwaites, Trevor

Philosophy of Music Education Review, 2013, Vol.21(2), pp.120-135 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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A Rabi, an Imam, and a Priest Walk into a Bar … Or, What can Music Education Philosophy Learn from Comparative Cosmopolitanism?

Schmidt, Patrick

Philosophy of Music Education Review, 2013, Vol.21(1), pp.23-40 [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Capitalist Rationality: Comparing the Lure of the Infinite

Benedict, Cathy

Philosophy of Music Education Review, 2013, Vol.21(1), pp.8-22 [Periódico revisado por pares]

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