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Artigo
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Metacognição e sucesso escolar: articulando teoria e prática Metacognition and successful learning: articulating theory and practice

Claudia Davis ; Marina M. R. Nunes ; Cesar A. A. Nunes

Cadernos de Pesquisa, 01 May 2005, Vol.35(125), pp.205-230 [Periódico revisado por pares]

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O desenvolvimento do texto dissertativo em crianças da 4ª série The development of argumentative text by fourth grade children

Sérgio Antonio Da Silva Leite ; Ana Marisa de Campos Vallim

Cadernos de Pesquisa, 01 March 2000, Issue 109, pp.173-200 [Periódico revisado por pares]

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Contribuições da análise do comportamento à educação: um convite ao diálogo

Oliveira Henklain, Marcelo Henrique ; Santos Carmo, João Dos

Cadernos de Pesquisa, 2013, Vol.43(149), pp.704-723 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Territórios da casa, matemática e relações de gênero na EJA.

Reis Fernandes De Souza, Maria Celeste ; Fonseca, Maria Da Conceição Ferreira Reis

Cadernos de Pesquisa, 2013, Vol.43(148), pp.256-279 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e psicologia histórico-cultural.

Eidt, Nadia Mara ; Calvo Tuleski, Silvana

Cadernos de Pesquisa, 2010, Vol.40(139), pp.121-146 [Periódico revisado por pares]

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Propostas pedagógicas em livros didáticos: reflexões sobre a pseudoformação

Galuch, Maria Terezinha Bellanda ; Crochík, José Leon

Cadernos de Pesquisa, 2016, Vol.46(159), pp.234-258 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Rupturas paradigmáticas e novas interfaces entre educação e saúde

Gurgel Aciole, Giovanni

Cadernos de Pesquisa, 2016, Vol.46(162), pp.1172-1191 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Los centros de escritura: entre nivelación académica y construcción de conocimiento

Calle Arango, Lina ; Pico, Angie Lizeth ; Murillo, Javier H.

Cadernos de Pesquisa, 2017, Vol.47(165), pp.872-895 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Posturas docentes e formação universitária de professores do ensino fundamental Pedagogical postures and undergraduate studies of teacher linked to fundamental school

Claudia Davis ; Yara Lúcia Esposito ; Marina M. R. Nunes ; Cesar A. A. Nunes ; Miiriam Bizzocchi

Cadernos de Pesquisa, 01 April 2007, Vol.37(130), pp.227-245 [Periódico revisado por pares]

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Deficiência múltipla: formação de professores e processos de ensino-aprendizagem

Pletsch, Márcia Denise

Cadernos de Pesquisa, 2015, Vol.45(155), pp.12-29 [Periódico revisado por pares]

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