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1
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Artigo
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Reading disability in children's literature: Hans Christian Andersen's tales.(Critical essay)

Yenika - Agbaw, Vivian

Journal of Literary & Cultural Disability Studies, Jan, 2011, Vol.5(1), p.91(17) [Periódico revisado por pares]

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2
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Artigo
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Folk literature and the preservation of culture: New approaches to African storytelling

Yenika-Agbaw, Vivian

Bookbird: A Journal of International Children's Literature, 2011, Vol.49(3), pp.25-32 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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“Rumpelstiltskin”: A Picture Book Multicultural Retelling

Yenika-Agbaw, Vivian

Callaloo, 2013, Vol.36(2), pp.430-439 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Black Cinderella: Multicultural Literature and School Curriculum

Yenika-Agbaw, Vivian

Pedagogy, Culture and Society, 2014, Vol.22(2), p.233 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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Reading Disability in Children's Literature: Hans Christian Andersen's Tales

Yenika-Agbaw, Vivian S

Journal of Literary & Cultural Disability Studies, 2011, Vol.5(1), pp.91-107 [Periódico revisado por pares]

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6
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Artigo
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Teaching Children's Literature Online: Modern Technology and Virtual Classroom Communities

Yenika-Agbaw, Vivian

New Horizons in Education, December 2010, Vol.58(3), p.111 [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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Capitalism and the Culture of Hate in Granfield’s Amazing Grace: The Story of the Hymn

Yenika-Agbaw, Vivian

Journal of Black Studies, January 2006, Vol.36(3), pp.353-361 [Periódico revisado por pares]

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8
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Artigo
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Revisiting traditional practices: in two African picturebook folktales

Yenika - Agbaw, Vivian

Bookbird, July, 2005, Vol.43(3), p.18(7) [Periódico revisado por pares]

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9
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Artigo
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African child rearing in the Diaspora: a mother's perspective

Yenika - Agbaw, Vivian

Journal of Pan African Studies, Dec, 2009, Vol.3(4), p.3(14) [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Individual vs. Communal Healing: Three African Females' Attempts at Constructing Unique Identities

Yenika-Agbaw, Vivian S

Children's Literature Association Quarterly, 2002, Vol.27(3), pp.121-128 [Periódico revisado por pares]

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