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What Counts as Evidence?

Dougherty Stahl, Katherine A.

Reading Teacher, October 2014, Vol.68(2), pp.103-106 [Periódico revisado por pares]

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2
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Artigo
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A Range of Writing Across the Content Areas

Fisher, Douglas ; Frey, Nancy

Reading Teacher, October 2013, Vol.67(2), pp.96-101 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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Writing Parodies across the Curriculum

Bintz, William P

The Reading teacher, April 2011, Vol.64(7), p.511 [Periódico revisado por pares]

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4
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Showing, Not Telling

Branscombe, Margaret

Reading Teacher, November 2015, Vol.69(3), pp.321-329 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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Writing Etheree Poems across the Curriculum

Bintz, William P

The Reading teacher, 2017, Vol.70(5), p.605 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Caught Up in Curiosity: Genius Hour in the Kindergarten Classroom

West, Joanne M. ; Roberts, Kathryn L.

Reading Teacher, September 2016, Vol.70(2), pp.227-232 [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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Innovative Writing Instruction: When It Happens "Across"--Writing as Transformative and Expansive

Kinloch, Valerie

English journal, May 2011, Vol.100(5), p.95 [Periódico revisado por pares]

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Those Who Can Coach Can Teach

Ehrenworth, Mary ; Minor, Cornelius ; Federman, Mark ; Jennings, James ; Messer, Katherine ; Mccloud, Christopher

Journal of Adolescent & Adult Literacy, July 2015, Vol.59(1), pp.15-20 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Writing Chemistry Jingles as an Introductory Activity in a High School Chemistry Class

Heid, Peter F

Journal of chemical education, October 2011, Vol.88(10), p.1394 [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Help Me Where I Am: Scaffolding Writing in Preschool Classrooms

Quinn, Margaret F. ; Gerde, Hope K. ; Bingham, Gary E.

Reading Teacher, November 2016, Vol.70(3), pp.353-357 [Periódico revisado por pares]

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