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Artigo
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Poetry in the Social Studies Textbooks in Turkey

Bulent Tarman ; Emin Kılınç

Journal of Culture and Values in Education, 01 June 2018, Vol.1(1)

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2
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Artigo
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Teachers as Society-Involved “Organic Intellectuals”: Training Teachers in a Political Context

Yogev, Esther ; Michaeli, Nir

Journal of Teacher Education, May 2011, Vol.62(3), pp.312-324 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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Brother, Can You Paradigm? Toward a Theory of Pedagogical Content Knowledge in Social Studies

Powell, Dave

Journal of Teacher Education, May 2018, Vol.69(3), pp.252-262 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Learning from Young Adolescents: The Use of Structured Teacher Education Coursework to Help Beginning Teachers Investigate Middle School Students’ Intellectual Capabilities

Conklin, Hilary G ; Hawley, Todd S ; Powell, Dave ; Ritter, Jason K

Journal of Teacher Education, 10 September 2010, Vol.61(4), pp.313-327 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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Editorial for Special Issue: Transformation of Educational Policy, Theory and Practice in Post-Soviet Social Studies Education

Bulent Tarman ; Oksana Chigisheva

Journal of social studies education research, 01 September 2017, Vol.8(2), pp.i-i-v [Periódico revisado por pares]

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6
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Artigo
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Teaching Bible in Public High Schools: Toward a Conception of Educational Legitimacy

Feinberg, Walter ; Layton, Richard A

American Educational Research Journal, December 2013, Vol.50(6), pp.1279-1307 [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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FROM EDITOR

Cemil Öztürk

Journal of social studies education research, 01 November 2012, Vol.3(2), pp.I-VI [Periódico revisado por pares]

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8
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Artigo
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FROM THE EDITOR

Bulent Tarman

Journal of social studies education research, 01 May 2016, Vol.7(1), pp.I-III [Periódico revisado por pares]

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9
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Artigo
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From the Editor

Bulent Tarman

Journal of social studies education research, 01 May 2017, Vol.8(1), pp.i-ii [Periódico revisado por pares]

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10
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Artigo
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Facilitating Whole-Class Discussions in History: A Framework for Preparing Teacher Candidates

Reisman, Abby ; Kavanagh, Sarah Schneider ; Monte-Sano, Chauncey ; Fogo, Brad ; Mcgrew, Sarah C ; Cipparone, Peter ; Simmons, Elizabeth

Journal of Teacher Education, May 2018, Vol.69(3), pp.278-293 [Periódico revisado por pares]

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