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Chimpanzee cultures
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Livro
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Chimpanzee cultures

Richard W. Wrangham 1948-; Chicago Academy of Sciences

Cambridge, Mass. Harvard University Press in cooperation with the Chicago Academy of Sciences 1996

Localização: IB - Instituto de Biociências    (QL737.P9 C539 )(Acessar)

2
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Artigo
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Why we need a new approach to teaching digital literacy

Breakstone, Joel ; Mcgrew, Sarah ; Smith, Mark ; Ortega, Teresa ; Wineburg, Sam

Phi Delta Kappan, March 2018, Vol.99(6), pp.27-32

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3
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Artigo
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Learning to evaluate: An intervention in civic online reasoning

Mcgrew, Sarah

Computers & Education, February 2020, Vol.145 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Facilitating Whole-Class Discussions in History: A Framework for Preparing Teacher Candidates

Reisman, Abby ; Kavanagh, Sarah Schneider ; Monte-Sano, Chauncey ; Fogo, Brad ; Mcgrew, Sarah C ; Cipparone, Peter ; Simmons, Elizabeth

Journal of Teacher Education, May 2018, Vol.69(3), pp.278-293 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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The Challenge That's Bigger than Fake News: Civic Reasoning in a Social Media Environment

Mcgrew, Sarah ; Ortega, Teresa ; Breakstone, Joel ; Wineburg, Sam

American educator, 2017, Vol.41(3), p.4

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6
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Artigo
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Improving university students’ web savvy: An intervention study

Mcgrew, Sarah ; Smith, Mark ; Breakstone, Joel ; Ortega, Teresa ; Wineburg, Sam

British Journal of Educational Psychology, September 2019, Vol.89(3), pp.485-500 [Periódico revisado por pares]

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7
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Maintenance of Escherichia coli and the Assimilation of Glucose

Sarah B. Mcgrew ; M. F. Mallette

Nature, 1965, Vol.208(5015), p.1096 [Periódico revisado por pares]

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8
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Artigo
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ENERGY OF MAINTENANCE IN ESCHERICHIA COLI

McGrew, Sarah B. ; Mallette, M. F

The Journal of Bacteriology, 1962, Vol. 83(4), p.844 [Periódico revisado por pares]

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9
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Artigo
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Teaching content in practice: Investigating rehearsals of social studies discussions

Kavanagh, Sarah Schneider ; Monte-Sano, Chauncey ; Reisman, Abby ; Fogo, Brad ; Mcgrew, Sarah ; Cipparone, Peter

Teaching and Teacher Education, November 2019, Vol.86 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Evidence of emergent practice: Teacher candidates facilitating historical discussions in their field placements

Reisman, Abby ; Cipparone, Peter ; Jay, Lightning ; Monte-Sano, Chauncey ; Schneider Kavanagh, Sarah ; Mcgrew, Sarah ; Fogo, Brad

Teaching and Teacher Education, April 2019, Vol.80, pp.145-156 [Periódico revisado por pares]

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