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1
Classroom research early lessons from success
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Classroom research early lessons from success

Thomas A Angelo 1954-

San Francisco Jossey-Bass New York Maxwell Macmillan c1991

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (LB1025 A584c e.1 )(Acessar)

2
Learning to teach reading in English as a foreign language an interpretive study of student teachers' cognitions and actions
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Learning to teach reading in English as a foreign language an interpretive study of student teachers' cognitions and actions

Simone Reis

Nijmegen Pays-Bas : Radboud University Nijmegen? cop. 2005

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (420.7 R312L e.2 )(Acessar)

3
Students writing in the university cultural and epistemological issues
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Livro
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Students writing in the university cultural and epistemological issues

Carys Jones; Joan Turner 1951-; Brian V Street

Amsterdam John Benjamins Philadelphia 1999

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (302.2244 S935 v.8 )(Acessar)

4
Who's going to run General Motors? what college students need to learn today to become the business leaders of tomorrow
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Livro
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Who's going to run General Motors? what college students need to learn today to become the business leaders of tomorrow

Kenneth C. Green Daniel Seymour 1947-

Princeton, N.J. Peterson's Guides c1991

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. e Contab.    (371.426 G796w )(Acessar)

5
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Studying as fun and games: effects on college students' quiz performance.(Author abstract)(Report)

Neef, Nancy A. ; Perrin, Christopher J. ; Haberlin, Alayna T. ; Rodrigues, Lilian C.

Journal of Applied Behavior Analysis, Winter, 2011, Vol.44(4), p.897(5) [Periódico revisado por pares]

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6
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The development and validation of an instrument for assessing college students' perceptions of faculty knowledge in technology-supported class environments

Shih, Ching - Lin ; Chuang, Hsueh - Hua

Computers & Education, April, 2013, Vol.63, p.109(10) [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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Effect of answer format and review method on college students' learning.(Report)

Desrochers, Marcie N. ; Shelnutt, Jane M.

Computers & Education, Nov, 2012, Vol.59(3), p.946(6) [Periódico revisado por pares]

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8
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Teaching critical questions about argumentation through the revising process: effects of strategy instruction on college students' argumentative essays.(Report)

Song, Yi ; Ferretti, Ralph P.

Reading and Writing, Jan, 2013, Vol.26(1), p.67(24) [Periódico revisado por pares]

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9
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Artigo
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Multiple goals, writing strategies, and written outcomes for college students learning English as a second language.(Author abstract)

He, Tung - Hsien ; Chang, Shan - Mao ; Chen, Shu - Hui Eileen

Perceptual and Motor Skills, April, 2011, Vol.112(2), p.401(16) [Periódico revisado por pares]

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10
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Gender and Acceptance of E-Learning: A Multi-Group Analysis Based on a Structural Equation Model among College Students in Chile and Spain

Ramirez-Correa, Patricio E. ; Arenas-Gaitan, Jorge ; Rondan-Cataluna, F. Javier

PLoS ONE, Oct 14, 2015, Vol.10(10) [Periódico revisado por pares]

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