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Um campo de experiências, afetações e “achismos”
Um campo de experiências, afetações e “achismos”
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Um campo de experiências, afetações e “achismos”

Mendes de Miranda, Ana Paula ; Muniz, Jacqueline

Runa (Buenos Aires, Argentina), 2021-04, Vol.42 (1), p.21-41 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires

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As abordagens pedagogicas e o papel do professor de educação básica em processo de formação continuada no Brasil
As abordagens pedagogicas e o papel do professor de educação básica em processo de formação continuada no Brasil
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As abordagens pedagogicas e o papel do professor de educação básica em processo de formação continuada no Brasil

Maneira, Simone ; Gomes, Maria João

Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2017-12 (6), p.457-461 [Periódico revisado por pares]

Universidad de A Coruña

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O compromisso do professor e a situacionalidade docente em TIC
O compromisso do professor e a situacionalidade docente em TIC
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O compromisso do professor e a situacionalidade docente em TIC

Maneira, Simone ; Gomes, Maria João

Revista de estudios e investigación en psicología y educación, 2017-12 (6), p.352-358 [Periódico revisado por pares]

Universidad de A Coruña

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Um campo de experiências, afetações e “achismos”: dilemas e desafios metodológicos em pesquisas empíricas sobre criminalidade, violências, (in) segurança e ativismos
Um campo de experiências, afetações e “achismos”: dilemas e desafios metodológicos em pesquisas empíricas sobre criminalidade, violências, (in) segurança e ativismos
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Um campo de experiências, afetações e “achismos”: dilemas e desafios metodológicos em pesquisas empíricas sobre criminalidade, violências, (in) segurança e ativismos

Mendes de Miranda, Ana Paula ; Muniz, Jacqueline

Runa (Buenos Aires, Argentina), 2021, Vol.42 (1), p.21-41 [Periódico revisado por pares]

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Performativity and the claims of scientificity of modern linguistics Performatividade e argumentos científicos da linguística moderna
Performativity and the claims of scientificity of modern linguistics Performatividade e argumentos científicos da linguística moderna
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Performativity and the claims of scientificity of modern linguistics Performatividade e argumentos científicos da linguística moderna

Kanavillil Rajagopalan

Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2012-01, Vol.28 (1), p.85-103 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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TIEMPO Y SITUACIONALIDAD LA "RESPUESTA" MERLEAUPONTIANA A LA PARADOJA DE MCTAGGART
TIEMPO Y SITUACIONALIDAD LA "RESPUESTA" MERLEAUPONTIANA A LA PARADOJA DE MCTAGGART
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TIEMPO Y SITUACIONALIDAD LA "RESPUESTA" MERLEAUPONTIANA A LA PARADOJA DE MCTAGGART

CORMICK, CLAUDIO

Ideas y valores, 2014-01, Vol.63 (156), p.165-189 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Filosofía

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Reflexões sobre metodologias críticas em pesquisa: interseccionalidade, reflexividade e situacionalidade
Reflexões sobre metodologias críticas em pesquisa: interseccionalidade, reflexividade e situacionalidade
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Reflexões sobre metodologias críticas em pesquisa: interseccionalidade, reflexividade e situacionalidade

Mountian, Ilana

Revista psicologia política, 2017-09, Vol.17 (40), p.454-469

Sao Paulo: Escola de Artes, Ciencias e Humanidades

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Subjetividad situada e ideología en el materialismo y en sus críticos contemporáneos
Subjetividad situada e ideología en el materialismo y en sus críticos contemporáneos
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Subjetividad situada e ideología en el materialismo y en sus críticos contemporáneos

Cormick, Claudio

Páginas de Filosofía, 2010, Vol.11 (14), p.58-81 [Periódico revisado por pares]

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Algunos aportes del pensamiento situado para pensar procesos sociales
Algunos aportes del pensamiento situado para pensar procesos sociales
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Algunos aportes del pensamiento situado para pensar procesos sociales

Díaz Rojo, María Florencia

Perspectivas revista de ciencias sociales, 2024-05, Vol.9 (17)

Universidad Nacional de Rosario

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10
Situacionalidad del conocimiento, «racionalismo» y dimensión «externa» de la verdad: na intervención en el (no-)debate Habermas-Foucault
Situacionalidad del conocimiento, «racionalismo» y dimensión «externa» de la verdad: na intervención en el (no-)debate Habermas-Foucault
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Situacionalidad del conocimiento, «racionalismo» y dimensión «externa» de la verdad: na intervención en el (no-)debate Habermas-Foucault

Cormick, Claudio

Philosophia: anuario de Filosofía, 2011 (71), p.59-78

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