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Wondrous words.(Viewpoint essay)

Ray, Katie

The Reading Teacher, Sept, 2012, Vol.66(1), p.9(6) [Periódico revisado por pares]

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A review of class-based theories of student resistance in education: mapping the origins and influence of learning to labor by Paul Willis

Mcgrew, Ken

Review of Educational Research, June, 2011, Vol.81(2), p.234-266 [Periódico revisado por pares]

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Becoming Nonfiction Authors: Engaging in Science Inquiry

Kersten, Sara

Reading Teacher, 2017, Vol.71(1), p.33 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Using Popular Nonfiction in Organic Chemistry: Teaching More than Content

Amaral, Katie E ; Shibley, Ivan A., Jr

Journal of Chemical Education, April 2010, Vol.87(4), p.400 [Periódico revisado por pares]

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Critical Literacy: Using Nonfiction to Learn about Islam

Phelps, Stephen

Journal of Adolescent & Adult Literacy, November 2010, Vol.54(3), p.190 [Periódico revisado por pares]

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Spicing things up by adding color and relieving pain: the use of Napoleon's Buttons in organic chemistry.(In the Classroom)

Bucholtz, Kevin M.

Journal of Chemical Education, Feb, 2011, Vol.88(2), p.158-161 [Periódico revisado por pares]

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Evaluating Texts for Graphical Literacy Instruction

Roberts, Kathryn L. ; Brugar, Kristy A. ; Norman, Rebecca R.

Reading Teacher, December 2014, Vol.68(4), pp.312-318 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Visual Representations in Second Graders' Information Book Compositions

Coleman, Julianne M ; Bradley, Linda Golson ; Donovan, Carol A

Reading Teacher, September 2012, Vol.66(1), p.31 [Periódico revisado por pares]

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Teaching Machiavelli, or how I learned to love 'The Prince'.(Viewpoint essay)

Miller, Alan E.

English Journal, March, 2010, Vol.99(4), p.72(5) [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Summer reading and resources.(PROFESSIONAL READING)(Recommended readings)

Loertscher, David V. ; Marcoux, Elizabeth, "Betty"

Teacher Librarian, 2015, Vol.42(5), p.39(1) [Periódico revisado por pares]

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