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Post-truth and science identity: A virtue-based approach to science education
Post-truth and science identity: A virtue-based approach to science education
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Post-truth and science identity: A virtue-based approach to science education

Lapsley, Daniel ; Chaloner, Dominic

Educational psychologist, 2020-07, Vol.55 (3), p.132-143 [Periódico revisado por pares]

Philadelphia: Routledge

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2
Children Intend to Teach Conventional but Not Moral Norms Selectively to Ingroup Members
Children Intend to Teach Conventional but Not Moral Norms Selectively to Ingroup Members
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Children Intend to Teach Conventional but Not Moral Norms Selectively to Ingroup Members

Karadağ, Didar ; Soley, Gaye Pérez-Edgar, Koraly

Developmental psychology, 2023-03, Vol.59 (3), p.567-578 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

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3
An Experiment on Texting to Nudge the Moral Reasoning Development of Preservice Teachers
An Experiment on Texting to Nudge the Moral Reasoning Development of Preservice Teachers
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An Experiment on Texting to Nudge the Moral Reasoning Development of Preservice Teachers

Locquiao, Jed

Educational research (Orem, Utah), 2023, Vol.34 (3), p.17 [Periódico revisado por pares]

Northern Rocky Mountain Educational Research Association

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4
Exemplars and nudges: Combining two strategies for moral education
Exemplars and nudges: Combining two strategies for moral education
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Exemplars and nudges: Combining two strategies for moral education

Engelen, Bart ; Thomas, Alan ; Archer, Alfred ; van de Ven, Niels

Journal of moral education, 2018-07, Vol.47 (3), p.346-365 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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5
Character education, the individual and the political
Character education, the individual and the political
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Character education, the individual and the political

Peterson, Andrew

Journal of moral education, 2020-04, Vol.49 (2), p.143-157 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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6
DEFENDING AESTHETIC EDUCATION
DEFENDING AESTHETIC EDUCATION
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DEFENDING AESTHETIC EDUCATION

D'Olimpio, Laura

British journal of educational studies, 2022-05, Vol.70 (3), p.263-279 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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7
Values Lost in Society in the Eyes of Academics
Values Lost in Society in the Eyes of Academics
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Values Lost in Society in the Eyes of Academics

KOÇ, Sevgi ; YAYLA, Ahmet

International education studies, 2022-09, Vol.15 (5), p.21 [Periódico revisado por pares]

Canadian Center of Science and Education Canada

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8
Cultivating character through physical education using memetic, progressive and transformative practices in schools
Cultivating character through physical education using memetic, progressive and transformative practices in schools
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Cultivating character through physical education using memetic, progressive and transformative practices in schools

Brunsdon, Jamie Jacob ; Walker, David Ian

Journal of moral education, 2022-10, Vol.51 (4), p.477-493 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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9
Acknowledging another face in the virtual crowd: Reimagining the online experience in higher education through an online pedagogy of care
Acknowledging another face in the virtual crowd: Reimagining the online experience in higher education through an online pedagogy of care
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Acknowledging another face in the virtual crowd: Reimagining the online experience in higher education through an online pedagogy of care

Burke, Katie ; Larmar, Stephen

Journal of further and higher education, 2021-01, Vol.45 (5), p.601-615 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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10
Towards Rational Education: A Social Framework of Moral Values and Practices. Routledge Research in Education
Towards Rational Education: A Social Framework of Moral Values and Practices. Routledge Research in Education
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Towards Rational Education: A Social Framework of Moral Values and Practices. Routledge Research in Education

Katsikis, Demetris

Routledge Research in Education, 2021

Routledge

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