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Artigo
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Practicing History and the Social Sciences at the New York State Education Department

Starna, William A

Social Studies, 2018, Vol.109(4), p.186 [Periódico revisado por pares]

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2
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Artigo
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Analyzing Richard Nixon's "Political Death and Resurrection" to Strengthen Students' Civic Thinking Skills

Clabough, Jeremiah

Social Studies, 2018, Vol.109(4), p.177 [Periódico revisado por pares]

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3
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Artigo
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Outcasts…Outliers…Oppressed: Civic Advocates in U.S. History Worth Investigating

O'Brien, Joseph ; Mitchell, Phil

Social Studies, 2018, Vol.109(5), p.276 [Periódico revisado por pares]

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4
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Artigo
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Teaching Black History after Obama

Sotiropoulos, Karen

Social Studies, 2017, Vol.108(4), p.121 [Periódico revisado por pares]

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5
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Artigo
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"Contested Rights": The Pedagogy and Logistics of Hosting Constitution Day

Miracle, Amanda ; Smith, Michael ; Anderson, Kevin ; Catlett, Rob

Social Studies, 2016, Vol.107(5), p.153 [Periódico revisado por pares]

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6
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Artigo
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Examining the Conditions of Andersonville Prison through the Use of SOURCES

Waring, Scott M ; Tapia-Moreno, Dayva M

Social Studies, 2015, Vol.106(4), p.170 [Periódico revisado por pares]

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7
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Artigo
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Pizza: Teaching US History through Food and Place

Marino, Michael P ; Crocco, Margaret S

Social Studies, 2015, Vol.106(4), p.149 [Periódico revisado por pares]

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8
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Artigo
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Timelines: An Opportunity for Meeting Standards through Textbook Reading

Brugar, Kristy A ; Roberts, Kathryn

Social Studies, 2014, Vol.105(5), p.230 [Periódico revisado por pares]

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9
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Orphan Trains: Teaching about an Early Twentieth-Century Social Experiment

Chiodo, John J ; Meliza, Evette

Social Studies, 2014, Vol.105(3), p.145 [Periódico revisado por pares]

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10
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Foul Lines: Teaching Race in Jim Crow America through Baseball History

Laliberte, David J

History Teacher, May 2013, Vol.46(3), p.329 [Periódico revisado por pares]

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