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Refinado por: assunto: Education remover assunto: Reading Comprehension remover
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Utilizing Nonfiction Texts to Enhance Reading Comprehension and Vocabulary in Primary Grades

Kuhn, Karen ; Rausch, Casey ; McCarty, Tiffany ; Montgomery, Sarah ; Rule, Audrey

Early Childhood Education Journal, 2017, Vol.45(2), pp.285-296 [Periódico revisado por pares]

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Crafting Creative Nonfiction: From Close Reading to Close Writing

Dollins, Cynthia A.

Reading Teacher, July 2016, Vol.70(1), pp.49-58 [Periódico revisado por pares]

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Instructional Interactions: Supporting Students' Reading Development through Interactive Read-alouds of Informational Texts

Mcclure, Erin L ; Fullerton, Susan King

Reading Teacher, 2017, Vol.71(1), p.51 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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"Really," "Not Possible," "I Can't Believe It": Exploring Informational Text in Literature Circles

Barone, Diane ; Barone, Rebecca

Reading Teacher, 2016, Vol.70(1), p.69 [Periódico revisado por pares]

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Text Mapping Plus: Improving Comprehension through Supported Retellings

Lapp, Diane ; Fisher, Douglas ; Johnson, Kelly

Journal of Adolescent & Adult Literacy, February 2010, Vol.53(5), p.423 [Periódico revisado por pares]

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Filling Toolboxes: Empowering Young Researchers with Informational Texts

Hall, Anna H

Reading Teacher, 2016, Vol.69(4), p.429 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Using Digital Think-Alouds to Build Comprehension of Online Informational Texts

White, Amber

Reading Teacher, 2016, Vol.69(4), p.421 [Periódico revisado por pares]

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“The Brown Face of Hope”

Meier, Terry

Reading Teacher, February 2015, Vol.68(5), pp.335-343 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Developing Vocabulary through Purposeful, Strategic Conversations

Wasik, Barbara A ; Iannone-Campbell, Charlene

Reading Teacher, 2013, Vol.66(4), p.321 [Periódico revisado por pares]

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Artigo
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Teaching for Synthesis of Informational Texts with Read-Alouds

Cummins, Sunday ; Stallmeyer-Gerard, Cate

Reading Teacher, March 2011, Vol.64(6), p.394 [Periódico revisado por pares]

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